Q: ①自己紹介
A: 〇〇大学〇〇学部〇〇科から参りました、〇〇と申します。大学では〇〇だけでなく〇〇や〇〇についても学んでおります。本日は御社への愛をお伝えできればと思っております。よろしくお願いいたします。
Q: ②持参した〇〇比較資料について説明してください。
A: 御社への愛を伝えるべく、私の大好きな〇〇を使って競合他社様との〇〇を資料にまとめて参りました。
【深掘質問】 それぞれの〇〇を比べてどうでしたか。
【深堀質問回答】 会社によって使われている素材も異なるため一概には言えませんが、料理ごとに使い分けると良いと思いました。でも私は御社の〇〇が1番好きです。

Q: ①まず初めに簡単に自己紹介をお願いします。
A: ○○大学◯◯学部四年の◯◯と申します。大学では○○に関わるゼミに所属しております。学生時代最も力を入れたことは塾講師のアルバイトです。他にも、○○や○○の授業のアシスタント、学園祭実行委員なども務めておりました。本日は緊張していますが、よろしくお願いします。
Q: ②学生時代に最も力を入れられたという塾講師のアルバイトについて、大変だったこととそれをどう乗り越えたのか、再度教えてください。
A: 大変だったことは、生徒一人一人にあった指導をすることです。特に印象に残っているのは、いつも宿題を真面目にやってきていた生徒が、ある日宿題を一つもやらなかったことです。ただ叱るのではなく、なぜ宿題をやらなかったのか根気強く聞いてみたら、宿題よりも自分がやった方が良いと思ったものをやってきたとのことでした。なぜその宿題を出したのかを丁寧に説明して納得してもらいました。その時、私が勝手に生徒を信用してただ宿題を出していたのだと気づき、生徒と信頼関係を築き、細かい点でもいいやすくする環境づくりが必要だと学びました。
【深掘質問】 なぜそのアルバイトを...

Q: アクセンチュアを「社員一人ひとりの自己実現のプラットフォーム」と考えたとき、選択したDNAに沿ってアクセンチュアを志望する理由と、アクセンチュアで実現したいことを教えてください。
A: 選択したDNA: 自分も会社も世の中も変えたいと望む


最速の自己成長と社会貢献を両立できる貴社を志望する。


教育系NPOの長期インターンシップで貴社と開発した授業を学校教育に展開した経験がある。そこで貴社の社員が本気で日本の将来を担う人材育成に取り組む姿を目の当たりにした。未来を切り拓く人材を育てるため、一国の経済の源と評する貴社が教育を通じて、子どもたちの育成を図る。その姿勢に日本を変革させていく人材の育成を通して会社も自らも変わるというDNAを感じた。


この経験から、貴社は最先端技術や幅広い専門領域等を強みとするだけでなく、少子高齢化のような喫緊の社会課題にまで本気で着目していると感じた。そのような貴社こそ顧客の真の問題解決と社会貢献が同時にでき、その過程で自己成長が達成出来ると確信する。私はこの最先端な環境が揃う挑戦的な領域で未来を逆算した戦略を通じて...

Q: コンサルタントという職業を志望する理由と、DTCを志望する理由を教えてください。（700文字以内）
A: チームと多角的なアプローチで顧客課題を解決し、介在価値を示すプロフェッショナルに魅力を感じ、コンサルタントを志望する。コンサルタントはプロジェクトの各フェーズで顧客のニーズを深掘りし、本質的な価値を創出する。その過程で専門性を発揮し、チームの成果に貢献できる場面が多く、私がその一員として尽力するやりがいに惹かれている。これはスタッフ〇名の教育系アルバイトでリーダーの1人として運営に関わった経験に基づく。課題に対してリーダーだけでなく全体を巻き込み、運営方法を見直しながら解決策を模索した。その際、私のアイデアが具体的な施策に反映され、課題解決に寄与したことに大きな達成感を得た。特に成果が数値になった際は非常に感動し、この経験を通して、チームの一員として課題を共に解決することの価値を実感した。この経験から協創して顧客の本質的な課題解決を追求するコンサルタントを志望する。そして貴社を志望する理由は、他ファームとは異なる一貫したフェーズで顧客と伴走する点だ。教育系アルバイトで生徒に伴走し...

Q: ①【学生時代に力を入れたことの内容】を通じて嬉しかったこと、難しかったことは？
A: ゼミで○○企業と共同し、本来生産過程で廃棄される 【○○】という生地を用いた販売企画のリーダーを1年半務めました。私は、生産過程で環境に配慮できる点に共感し、自らリーダーに立候補しました。 当初、学生の士気の低さや、企業と学生の考え方の相違が課題でした。私は、この課題を解決するために次のことを徹底しました。1つ目は、企業と学生の「パイプ役」になることの徹底です。常に双方の考えを尊重し、話し合いで同じベクトルを向けるよう意識しました。2つ目は、「適材適所の役割分担」の徹底です。一人ひとりと向き合い、得手不得手を理解したうえで、仕事を任せるということを意識しました。 これにより、学生の士気を高め、企業とも協力関係を築くことで、企画は目標金額を達成することができました。この経験で、リーダーは皆の意見を尊重することと、一人ひとりの強みを活かせる仕事を任せて、士気を高めることが大切であると学びました。   


嬉しかったこと→企画の関係者に、取り組みについて高く評価していただけたこと


...

Q: ①自己紹介をお願いします
A: 〇〇大学〇〇学部〇〇学科に所属しています、〇〇と申します。私はゼミ活動で、国際的な議論に関してのディスカッションを通じた学習をしています。また課外活動としましては、塾講師のアルバイトに一番力を入れています。目の前の生徒や講師の笑顔のために日々励んでいます。
Q: ②就職活動の状況について教えてください
A: 具体的には覚えていませんでしたが、面接中の企業数とエントリー中の企業数を答えました。
Q: ③「あなたがこれまで最も挑戦したこと」を話してください
A: アルバイトをしている個別指導塾で講師リーダーに励みました。私がリーダーを務める前年、1年間のうちに新人講師が15人入社してきてくれました。私がリーダーを務める前年、1年間のうちに新人講師が大勢入社してました。しかし、新人講師が多いために講師間で教務力に差ができ、生徒に一定のレベルのサービスを届けられず、教室の生徒の成績向上につながらない点が課題になりました。


そこで講師の教務力を向上するための施策、教室に通う生徒の学力を向上するための施策を実施しました。まず講師の教務力を向...

Q: 学業・ゼミ・研究室で取り組んだ内容
A: 私は卒業論文で、〇〇という細菌が作る〇〇という毒素に、〇〇の成分がどのような影響を与えるのかを研究しました。まず、〇〇から〇〇抽出物を取り出し、特別な方法を使って〇種類に分けました。次に、〇〇が毒素を作る環境を再現し、〇〇抽出物やその分けた成分を加えて、どのように毒素の量が変わるかを調べました。その結果、〇〇の画分が一番強く毒素の産生を抑えることがわかりました。さらに詳しく調べたところ、〇〇は〇〇を作るための遺伝子の産生量を低下させることで、毒素の産生自体を減らしていることがわかりました。この研究を通じて、食品に含まれる成分が〇〇の毒素を抑える可能性があることが示され、新しい治療法につながることが考えられました。
Q: 学生時代に最も打ち込んだこと
A: 私が学生時代に最も打ち込んだのは、NPO法人の学習施設でリーダーとして、生徒数を前年比の〇倍に増やすことを目標に掲げ、運営改善に取り組んだ経験です。当時の学習施設は、生徒と講師の関係が希薄で、生徒が講師の名前を覚えていない状況が見られました。また、講師間の引き継ぎは紙媒体で行われてお...

Q: ご自身の強みや学生時代に力を注いでいる点など、ご記入ください。
A: 私は学生時代に研究に注力し、「自ら行動し、協働することの大切さ」を学びました。これまで様々な実験を行ってきましたが、全てにおいて計画を怠らず、主体的に取り組みました。また、担当教員の良き指導のもと、他の学生と協力しお互いに高め合いながら研究を行ってきました。その結果、携わった研究で多くの成果を上げることができ、学会で発表することができました。学会へ向けての準備は大変でしたが、同じ志をもったもの同士で協働し、成果を見出だすことの意義や面白さ、やりがいを知りました。柔軟な対応力を活かして多くのタスクをこなし成果を挙げることを継続的に大切にしていきます。

Q: ①自己紹介をお願いします。
A: 初めまして、〇〇大学〇〇学部の〇〇と申します。私を一言で表すと何事にも熱量を持ち挑戦する人間です。現在はその熱量を大学の○○部での活動に当てております。本日はこの熱量をお伝えしたいと思います。よろしくお願いします。
【深掘質問】 【深堀質問】
【深堀質問回答】 大学の部活動を始められたのは何故ですか？


2つ理由がございます。1つ目は本気で何かに取り組みたかったからです。大学1年生時には他のサークル活動をしていましたが、1年間サークルに従事してみて、本気では取り組む環境がないと思いました。そこでまず、部活に入ろうと思い直しました。2つ目に体育会部活の部員に惹かれたからです。部員は未経験者・経験者が入り交じりながらも、全員が全国入賞の目標に向い全力で部活動に取り組んでおりました。この環境であれば自分も全力を出せるだろうという気持ちから部活動をはじめました。
Q: ②志望動機を教えてください。
A: まずコンサルの志望動機からお話させていただきます。私は幼少期広島に住んでおり、原爆教育なるものを10年間受けてきました。そこでは他人の...

Q: ①自己PRを1分でお願いします。
A: ○○大学○○学部○○学科3年○○です。私は幼少期の頃から人を笑顔にすることが大好きで、いつもどうやったら相手を笑顔にできるだろうと考えていました。その思いから中学・高校では演劇部に所属し、舞台上から人を笑顔にしてきました。大学では○○サークルに所属し、マネージャーとして部員の笑顔を作れるようサポートしてきました。このような経験から私は人を笑顔にするサポートができるような仕事がしたいと思うようになり、今回貴社に志望させていただきました。本日はどうぞよろしくお願いいたします。
【深掘質問】 【深堀質問】
【深堀質問回答】 人を笑顔にすることが好きなら、もっと表舞台に立てるような仕事の方がいいんじゃないですか？



私も最初はそのように考えていました。しかし、サークルでのマネージャー経験を経て、私は表舞台に立って直接何かをするのではなく、サポーターとしての立場で誰かを笑顔にする方が向いているなと実感いたしました。



実際、マネージャーの仕事はとてもやりがいがあり、苦痛を感じることがありませんでした。仕事をする上...