自由記載

私の強みは、相手に寄り添い課題を解決する「伴走型のサポート力」です。個別指導塾の講師として三年間活動する中で、単なる知識の伝達に留まらず、生徒が抱える学習習慣や苦手意識を深く理解することに努めました。この「傾聴力」と「働きかける力」を活かし、生徒一人ひとりの個性に寄り添った教育を実践したいと考えています。
個別指導塾での講師アルバイトにおいて、担当生徒の志望校合格率の向上に尽力いたしました。当初、生徒の多くは家庭学習の習慣が欠如しており、成績も停滞していました。そこで、毎週の授業後に「一週間の学習スケジュール表」を共同で作成し、小さな目標の達成を積み重ねる工夫を凝らしました。その結果、生徒の主体的な学習姿勢が確立され、最終的に担当生徒全員を第一志望校合格へと導くことができました。
志望動機としては、生徒の人間教育を重視する北陸高等学校の教育方針に深く共感いたしました。福井県で育つ中で、伝統を継承しつつICT教育などの革新を続ける貴校の校風に強い魅力を感じてきました。塾講師の経験で培った指導力を、貴校の教育現場でさらに発展させ、生徒が感謝の心を持ち社会に貢献できる人材へと成長する過程を全力で支援したいと考え、志望いたしました。