学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

入学時より学芸員資格の取得を目指し、最短ルートでの取得を念頭に、学科科目と並行して課程科目の履修も計画的に進めてきました。2年次で座学の履修を終え、3年次には実習の授業を履修し、校外見学や実践を通して博物館運営の知識や資料管理、展示作成などのスキルを学びました。さらに夏には●●博物館で一週間の館務実習を行い、展示解説や来館者対応などの現場業務を経験しました。これらの経験を通じて、学芸員としての知識・スキルのみならず計画的に学びを進める力や柔軟な対応力を養いました。

自己PR

会員登録/学生認証すると
全てのES・選考体験記が見れます！

まずは新規会員登録（無料） 既に会員の方はこちら

ここだけでしか見られない
先輩たちのリアルな選考情報がたくさん！

• 内定者が実際に提出した ES実例
• 選考を突破した就活生の リアルな選考体験談
• 面接で聞かれた質問と、そのときの回答内容
• ESで評価されたポイント・工夫した点の解説
• 就活生本人への 独占インタビュー記事