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Q学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

A私は所属ゼミで〇〇という企業とのコラボ商品を出す企画に参加し、商品デザインを担当しました。結果として、商品化は実現しなかったものの、フェアトレードをコンセプトとした案をチームで考え、発表と修正を繰り返すことで、最終選考まで残ることができました。発表の資料作りや商品のデザインは経験がなく、手探りでスタートしたものではありましたが、壁にあたる度に様々な人に助けを求めながら進めることができました。この企画を通して、商品開発の苦労や関わる人の多さを知ることができました。

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Q自己紹介

A○○大学○○学部○○学科の○○です。学生時代は、主に○○の運営。企画に携わる団体の統括をしておりました。本日は何卒宜しくお願い致します。

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Q富士通の「パーパス」を踏まえて、あなたが富士通で挑戦したいことをご記入ください。

A私は、世の中に新たな常識を提供できる存在になることを志す。長期インターンシップの経験やコロナ禍の大学生活を通じて、SalesforceやZoomなどのテクノロジーが私たちの生活やビジネスを変革する力を実感した。Salesforceは、ビジネスの効率化や顧客管理の方法を根本から変え、企業活動における常識を塗り替えた。Zoomの普及で、リモートワークやオンライン教育など人々がより柔軟にコミュニケーションを取り、業務を行うことが可能になった。このことから技術革新やビジネスの変革が、社会に新たな常識を提供する力を持つこと理解し、自分自身がこのような革新に貢献できるような人間になりたいと考えた。そして貴社で働くことでイノベーションを通じた持続可能な社会を実現したい。貴社のアセットを自在に操り、サービスの最大化を図ることで新たな価値を生み出せる人材を目指す。特にICTによるデジタル革新によって、持続可能な社会を実現したい。具体的には、業務の自動化にフォーカスして、貴社の技術力とシステムを活用し、効率的かつ効果的な業務プロセスを構築する。AIやクラウドを活用した自動発注システムの拡充や、生産ラインの自動化など、業務の自動化によって人的な負担を軽減し、生産性の向上やコスト削減を実現できる。これは労働人口の減少という社会課題の解決にも寄与する。これにより、社会全体の生産性と持続可能な発展に貢献したい。

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Q志望動機をお聞かせください。

A貴社の理念である「子どもを取り巻く環境を変革し、一人一人が生き生きとした社会を実現する」に強く共感し、志望いたしました。私はこれまで小学校教師を目指し、学童保育のアルバイトや教育実習を通じて、子どもたちが主体的に学び、行動する力を育む教育の重要性を感じてきました。しかし、現場での経験を通じて、1人の教員が30人の子どもを指導する現状では、一人ひとりの気づきや意見を拾い上げることが難しく、主体性を育む関わりをする時間的余裕が無く、知識の詰め込み教育にならざるを得ないという課題を痛感しました。また、学力が評価の中心となる中で、子どもたちの多様な個性や強みが十分に活かされていないことにも違和感を持ちました。貴社の事業は、ALTの配置や教育支援を通じて、「自らコミュニケーションを図ろうとする力」を子どもたちに提供しており、私が目指す「子ども一人ひとりが自分らしく生き生きと生きる社会」を実現するために必要な視点を持っていると感じます。さらに、貴社が掲げる「モチベーションエンジニアリング」を活用した取り組みは、子どもたちの内発的な意欲を引き出す教育の実現にも大きな可能性を持っていると考えています。将来的には、貴社での経験を通じて学びを深め、モチベーションエンジニアリングを活用して、子どもたちが主体的に取り組む力を育む教員向けの研修を企画・実施したいと考えています。また、子どもたちが自分らしく個性を発揮できる出張授業やイベントを開催することも目指しています。そのために、まずは貴社の事業を通じて、教育現場の課題に直接触れながら、子どもたちや教員が必要としているサポートを実践的に学びたいと考えています。貴社の一員として、生き生きとした社会づくりに貢献していきたいです。

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Q「ゼミ・卒論テーマの詳細」または「(卒論がない場合は)学業面で最も力を入れた取り組み」について入力してください。(100文字以内)

A3年次にはゼミの同期2名と「〇〇〇〇」を研究し、学術的な成果を上げた。データ分析や海外研修を通じて実践的な理解を深めている。

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Qあなた自身の目標を達成するために取り組んだことを記入してください

A本番までの日数を逆算して、チームの練習計画を綿密に立てた。また、自習練も行い、シンクロ率を高めるために動画を撮って何度も見直し、より良いパフォーマンスができるように修正を重ねた。

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私は以下の2点から貴社を志望している。1点目は、少数精鋭の組織体制で早期に専門性を磨き
たいからだ。私は、長期的な視点で顧客の本質的な課題解決・事業改革に伴走したい。従って、
多種多様な専門性を有する優秀な人材が集まり、各々が高い目的意識を持って仕事をしている
貴社のような環境に身を置くことで、思い描いている理想のキャリアが送れるはずだ。早期に専
門性を身につけることが目標だ。2点目は、上記の成長を支える社風である。特に、クライアント
に寄り添い続けるサービス精神から醸成されたオープンなカルチャーは、他コンサルにはない貴
社ならではの強みである。私は、多様性に富んだ環境でグローバルに価値を創出したいと考え
ている。そのためにも、若手から各国のプロフェッショナルの知見を吸収していく貴社の風土が不
可欠だ。互いにリスペクトし合う文化を自分の成長地盤とし、世界に羽ばたく人材として活躍する
ために研鑽を積みたい。
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Q自己紹介をお願いします。

A〇〇県から参りました、〇〇です。私は地元である〇〇県で生まれ、新年という節目に生まれたことに誇りを持っております。それを起点に新しいことに自ら挑戦する一歩を大切にしてきました。


私の長所は主に二つあります。一つ目は、高いリーダーシップを持っていることです。中学校、高校共にソフトテニス部で部長を務めチームをまとめてきました。また、スターバックスのアルバイトでssvとしてお客様を第一に考え、PTRにとってもお客様にとっても良い店舗運営を常に考え働いてきました。


二つ目は、コミュニケーション能力が高いことです。幼い頃から自然豊かな土地で生まれたこともあり人に囲まれて育ってきました。また、部長の経験から意見が割れてしまった時にも、一つの目標に向かって主として話し合いを進められる能力がつきました。一番身についたことは、アルバイトをしながらお客様のニーズを察しお客様のためにコネクトをすることで、どんな状況でも、年代を問わずコミュニケーションを取ることができたと自負しております。


これらの経験から今の私が形成され長所が生まれたのかと思います。これらを生かしスターバックスで社員になり、目の前のお客様そして、将来のお客様のために生かしていきたいと考えております。


本日は短い時間ですが、緊張も少しありますが、私の魅力を私の言葉で伝えさせていただきます。よろしくお願いいたします。

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二次面接

基本情報
場所本社
時間20分程度
社員数1名
学生数なし
結果通知時期
結果通知方法メール
質問内容・回答

①営業のロープレでした。(多機能ボールペン)

事前に商品の詳細、取引先の情報(どういう企業か、どのような課題を抱えているのか)がメールで送られてくるので、自分でキーワードをまとめて覚えたりなどして練習しました。本番では大学名と氏名を伝えた後に、面接官がそれではロープレを始めてくださいと言われてロープレが開始されました。商品の説明をした後に、他の商品との違いや特徴などを深堀され、その中で取引先の課題を聞き出したりなどして進めました。取引が決定したところでロープレは終了しました。
【深掘質問】
どのような練習をしましたか。
【深堀質問回答】
最初に、送られてきた資料を覚えることをしました。その上で、ロープレの流れをイメージしながら順序立てて、質問される内容なども考えて練習しました。
面接詳細情報
面接官の社員の特徴
面接官の印象
学生の服装スーツ
面接の雰囲気一次面接同様、そこまで堅苦しい雰囲気ではありませんでした。ロープレ中は自分の流れでいかないとお互い無言のままになってしまいます。
評価されたと感じたポイント相手の目を見て、笑顔ではっきりとした口調でロープレを行いました。その結果、元気がいいね、と面接官の方に言っていただけたので、そこが評価されたと感じました。
対策やアドバイス提示された資料をしっかりと覚えれば大丈夫です。
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