Q: 失敗から学んだ最も大切なことは何か。具体的なエピソードとともに教えてください。（200文字以内）
A: 私は所属する〇〇会で〇〇制作の〇〇を務めた。しかし〇〇後、〇〇に差し掛かった段階で企画内容の改善の余地に気づき〇〇のやり直しを決断した。お客様に中途半端な作品は届けたくないという信念を貫く一方で、仲間の時間を奪ってしまった責任を痛感した。再度〇〇構成を組み直し、評価の高い〇〇を作ることができた。この経験から、一度失敗しても目標達成のためには妥協せず、立て直すことが最も大切だと学んだ。
Q: どのようなスキル経験を生かして、どんな仕事をしたいか。ピアスグループの【総合職(事務系)】（製品企画、販売促進、営業など）として入社した場合、これまで培ってきたどのようなスキル・経験を活かし、どんな仕事をしたいと考えているか、教えてください。（200文字以内）
A: 私の強みである「アンテナ」を貴社の仕事で活かしたい。アルバイトで不登校生徒の心を開いた経験から、表面上の要望だけでなく、相手が本当に求めていることを察知するスキルを培った。まずは店頭販売で一人一人のお客様と丁寧に向き合い、言葉で表...

Q: 大学入学までの経験の詳細と、その経験が今のあなたの考え方や行動にどうつながっているのかをお書きください。（350文字以内）
A: 地域のクラブ活動において代表として組織を運営する立場となった。新しい指導者を迎えたことで本番の出演者に関して贔屓による不当な決定に対して疑問を抱くようになった。活動の目的は、高水準の〇〇以前に、メンバーが信頼関係のもと楽しく共に〇〇を作り上げることにある。小学生や障がいを持つメンバーもいるなか各メンバーに対して適切なプロセスを踏んで接することが最重要だと考え、尊敬する先輩に相談を重ね、前の指導者とも連絡をとりながら、他の高校生との意見をまとめ、時に指導者に抗議した。結果的に本番では立候補した多くの団員の希望を叶え、練習のサポートを入念に行うことで指導者が求める質も担保することができた。この経験から活動の意義の本質を捉える洞察力や多様な立場との調整力が身についたと考えている。
Q: 大学・大学院の学生生活での経験の詳細と、その経験が今のあなたの考え方や行動にどうつながっているのかをお書きください。（350文字以内）
A: 論文執筆の授業において「時には負...

Q: 学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容
A: 私は○○ゼミに所属しています。夏から秋にかけて地域(大学のある関西地方)の活性化を図るプロジェクトに参加しました。○○学部の方々と協力しながら、現地調査やアンケートを通じ、地域を盛り上げる施策を考え、関西地方の魅力を伝えられるアプリのアイデアを具体化し、入賞する事ができました。



このプロジェクトを通じ、仲間たちと問題について深堀する経験や、自分の目で現場を見る重要性に気付き、今後も問題に直面する場合でも、自分の目で見るということを意識しようと考えています。
Q: 自己PR
A: 私の長所は、限られたリソースの中で物事を効率的に進める力です。○○会社のアルバイトでは○○業務を担当し、納期やスタッフのスキル、作業量を踏まえて最適なスケジュールを組んできました。その結果、私が○○を務めた日は納期遅延が一度も発生しておらず、すべての案件を円滑に進行させることができました。この計画力は趣味の○○でも活かされており、限られた日程でも無駄なく行動できる○○を組むことが得意です。限られた時間を有効に活用し、貴社へ貢献したいと思います。

Q: 学生時代に力を入れたことについて記入してください。
A: 私が学生時代に力を入れたことは、大学3年時に文化部で大会上位の成績を取ったことである。私は英語を話すことに加え、人と争うことが嫌いであった。しかし、大学生活において時間に余裕ができ、苦手分野の克服に努められる最後の機会だと考えたため、英語に関する文化部に所属した。前年度は大会出場者の中でも下の順位であった。この結果を良くするために、私は練習において2つのことを実施した。



練習方法1つ目は「自己分析」を行ったことだ。気の弱い私が討論に割って入ることは最善ではないと考え、自分の特徴に合う戦い方を模索した。2つ目は「ロールモデルの発見」である。自分の特徴に合う戦い方をしている方に連絡をとり、相談練習を繰り返した。その結果、上位成績をおさめることができた。自分の苦手分野から逃げなかったことが、私の人生最大の「挑戦」である。

Q: 本法人を志望する理由を具体的に記載してください。
A: 私が貴学を志望するのは、「地域と共にある大学」という理念に深く共感し、地域と大学をつなぐ事務職員として貢献したいと考えたからです。私は○○の大学で学生生活を送り、恵まれた教育環境の中で学んできました。一方で、少子化や若者の都市集中といった社会課題に触れる中で、地方の大学や地域が直面する現実にも関心を持つようになりました。中でも印象的だったのは、「大学が地域からなくなると、教育だけでなく人の流れや文化、雇用にも深刻な影響が出る」という授業での学びです。都市部の大学に通っていた私にとっては新鮮な視点であり、大学の存在が地域社会に果たす役割の大きさを実感しました。それ以来、大学は単に知識を教える場ではなく、地域の未来を共に築く拠点であるという意識を持つようになりました。貴学は地域との協働を大学運営の柱に据えておられ、学生と職員が一体となって地域と向き合う姿勢が強く印象に残りました。また、小規模で地域との距離が近い点や、福知山市という北近畿の中核地域で人材循環の要を担っている点にも、大きな魅力と意義を感じています。これらの理由から、...

Q: 志望する理由を教えて下さい。
A: 私は創意工夫を活かしながらスピード感ある環境で成長できる物流業界に魅力を感じています。大学での研究活動では、限られたリソースの中で課題解決を進める際、柔軟な発想と迅速な意思決定の重要性を実感しました。そうした経験から、「変化やトラブルにポジティブに向き合い、最適解を創り出す仕事」に惹かれるようになりました。その中でも貴社を志望する理由は、日本発のグローバル物流ブランドとして現地法人を軸に展開し、世界各地で一貫したオペレーション体制を築いている点に強く共感したからです。特に台湾現地法人との連携を通じ、ルールの明文化と共有を徹底する姿勢に「信頼を基盤とした組織力」を感じました。私は貴社の一員として、国際現場で迅速かつ柔軟な判断を支え、創意工夫をもって価値を生み出す存在を目指します。
Q: 自己PRあなたの強みを教えて下さい。
A: 私の強みは創意工夫力とチーム内での連携力です。研究室では、進捗共有が不十分だった状況を改善するため、週次での進捗報告体制を提案・実施しました。情報共有のルールを明文化することで、研究効率が向上し、全員が課題意識を持て...

Q: 志望動機について記入してください。
A: 地域に根差し、お客様との信頼関係を大切にしている貴社の姿勢に強く共感し、不動産事務職を志望する。私はこれまで販売員としてアルバイトをし、配達も行ってきた。配達中にはお客様と直接やり取りする機会も多く、電話での対応や商品に関する問い合わせにも、丁寧かつ迅速に対応することを心がけた。長期間勤務を継続してきたことから、責任感と粘り強さには自信がある。今後はこれまでに培ってきた接客技術や対応力、継続して業務に取り組む姿勢を活かしていく所存である。営業の方々を事務面からしっかり支え、地域のお客様に安心と信頼を届けられる存在を目指していく。

Q: 自己PR
A: 私の強みは、課題解決能力とコミュニケーション能力です。大学時代に体育会系運動部でマネージャーをしていました。その中で、マネージャー代表と新入生勧誘活動の代表を担当しました。マネージャー代表として、他のマネージャーに的確な指示を出したり、試合で負けそうになっている選手のメンタルケアをするなどして、士気を上げるためにコミュニケーション能力を活かして活動していました。課題解決能力は、新入生勧誘活動において活かされました。当時、控え選手が不足していたという課題に対し、初心者でも活躍できる環境を強調し、体験入部後にメッセージを送り、もう一度来たいと思える環境を作るなどフォローアップも徹底しました。その結果、例年の倍となる〇名の新入部員を獲得しました。
Q: 学生時代の取り組み
A: 私が学生時代に最も頑張ったことは、〇〇を務めたことです。大学〇年生の頃に〇〇を務め、〇年生の頃に〇〇を務めました。その中で特にイベントを盛り上げるために、飲食提供に力を入れて取り組みました。〇年次のイベントでは、参加団体の飲食提供がなく、イベントの盛り上がりに欠けるという意見がありました。そ...

Q: あなたが率先して周囲の人を巻き込んで挑戦した最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果成長したことについても併せてご記入ください。（400字）
A: サークルの代表として、チーム編成の大幅な改変を提案し、学内戦での準優勝に貢献しました。この経験から、異なる考えを持つ人に自分の考えを伝える方法を学びました。私たちのサークルは〇人規模のサークルで、年に 1 度大学のサークルが集まって行われる大会で優勝チームを出すことを目標に活動していましたが、前年度までは予選リーグで敗退していました。大学〇年生のとき、プレイヤーとして大会に参加した私は、目標を達成できない理由がチーム編成にあると考えました。前年度までは、チームスポーツであるにもかかわらず、個人の好みや適正を無視した実力主義な編成になっていました。そこで、個人の好みや適性を聞き出し、それらを反映させたチーム編成を提案しました。当初はメンバーから反対されていましたが、練習試合での検証を通して、最終的には自身のチームが採用され、大会で準優勝することができました。
Q: あなたが...

Q: 〇〇学を専攻した理由
A: 〇〇学を学び、自身の周囲で困っている人の幸福への手助けをしたいと思ったからです。大学1年時、教授が出版した”〇〇〇"という書籍を読んだ際、自己肯定感の向上を通してより幸福な人生を生きる方法論に感銘を受けました。自身の物事の捉え方を変え、自分や他人のマイナスな点を認めてあげることで、ネガティブな思考から脱出する術を学ぶことができました。
Q: 大学生活を通して学んだこと:「心理的安全性の構築」と「他人の意見を引き出す力」
A: グループ課題や学外でのチームビルディングの経験を複数回経験しました。学外で企画したプロジェクトでは、Z世代向けの新たな〇〇作成にチームで取り組みました。私たちZ世代に向けた〇〇作りということもあり、同世代のメンバー一人一人がペルソナとなり、より現実味のある顧客視点の意見を出し合うことから始めました。メンバー個人と個別にコミュニケーションを図り、それぞれの経歴や経験、性格を分析し、その人の強みを活かせる場面を見極め、会話を振り、議論の活発化に努めました。