Q: 志望する理由を教えて下さい。
A: 私は、人々の暮らしを支える素材の可能性に魅力を感じ、貴社を志望いたします。○○や○○での滞在を通じて、素材が社会の幅広い場面で静かに機能し、人々の生活を支えていることに気づきました。貴社は高機能素材をグローバルに展開し、物流や医療、製造など多様な分野の課題解決に貢献しており、その姿勢に強く惹かれています。私は目的に応じて必要なことを自ら学び、行動に移す力があります。この姿勢を活かし、営業職として現場のニーズを丁寧にくみ取り、製品の価値を最大限に伝える提案を行いたいと考えています。

Q: 志望する理由を教えて下さい。
A: 私は、文化と経済の融合を通じて、人と社会のつながりを生み出す街づくりに携わりたいと考え、貴を志望いたします。趣味で○○しており、○○滞在中にその活動を通じて多くの人と出会いました。戦禍の中でも、○○が人々をつなぐ力を持つことを実感し、現地の友人と共に支援を目的とした○○チームを立ち上げました。異なる文化や立場を超えて協働する中で、文化には人の心を動かし、経済活動を支える力があることを学びました。私はこの経験を通じて、文化的価値と経済的価値を融合しながら社会課題を解決していくことに関心を持つようになりました。貴社は、商業・住宅・文化施設を一体的に開発し、日本のみならず世界で新しい街の価値を創造しています。その姿勢は、まさに私が目指す「文化と経済の共鳴する社会」を体現していると感じています。



将来的には、アジアを中心に広がる国際都市開発を通じて、日本が地政学的にも経済的にもリードできる基盤づくりに貢献したいと考えています。○○を通して培った創造力と多文化理解を活かし、人々の暮らしに新たな価値をもたらす街づくりに挑戦したいです。

Q: 学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容
A: 〇〇に関する〇〇が発展途上国の〇〇に与える影響をデータ分析しました。既存研究では、〇〇は全体として途上国の〇〇を増やすという結果が出ていました。私は途上国の〇〇率に注目し、〇〇率が高い国と低い国で分けて分析したところ、〇〇が低い国では〇〇が減るという結果を得ました。この結果は、〇〇率が低い国は、環境負荷の大きい〇〇に依存しており、〇〇によってその使用量が減ったことを示唆しています。
Q: 自己 PR
A: 私は、相手の立場に立って考え、効果的なアクションを取ることができます。この強みを活かし、少年クラブのリーダーコーチとして、受験勉強を理由に退会する高学年の数を減少させました。当クラブには、受験勉強を理由に退会する高学年が多いことにより、人の出入りが激しく練習メニューを組みづらい、収益が安定しないなどの問題がありました。当クラブの練習は週に〇度と少ないため、塾との両立が可能であると感じた私は、高学年の退会理由の本質がチームへの愛着心の少なさにあると考えました。そこで幹部で話し合い、親子共に当クラブへの愛着心を持ってもらえるよう努め...

Q: あなたが率先して周囲の人を巻き込んで挑戦した最も難しい課題や経験した困難を具体的にご記入ください。また、その課題や困難にどのように立ち向かい、その結果成長したことについても併せてご記入ください。（400字）
A: サークルの代表として、チーム編成の大幅な改変を提案し、学内戦での準優勝に貢献しました。この経験から、異なる考えを持つ人に自分の考えを伝える方法を学びました。私たちのサークルは〇人規模のサークルで、年に 1 度大学のサークルが集まって行われる大会で優勝チームを出すことを目標に活動していましたが、前年度までは予選リーグで敗退していました。大学〇年生のとき、プレイヤーとして大会に参加した私は、目標を達成できない理由がチーム編成にあると考えました。前年度までは、チームスポーツであるにもかかわらず、個人の好みや適正を無視した実力主義な編成になっていました。そこで、個人の好みや適性を聞き出し、それらを反映させたチーム編成を提案しました。当初はメンバーから反対されていましたが、練習試合での検証を通して、最終的には自身のチームが採用され、大会で準優勝することができました。
Q: あなたが...

Q: 学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容
A: 私は○○ゼミに所属しています。夏から秋にかけて地域(大学のある関西地方)の活性化を図るプロジェクトに参加しました。○○学部の方々と協力しながら、現地調査やアンケートを通じ、地域を盛り上げる施策を考え、関西地方の魅力を伝えられるアプリのアイデアを具体化し、入賞する事ができました。



このプロジェクトを通じ、仲間たちと問題について深堀する経験や、自分の目で現場を見る重要性に気付き、今後も問題に直面する場合でも、自分の目で見るということを意識しようと考えています。
Q: 自己PR
A: 私の長所は、限られたリソースの中で物事を効率的に進める力です。○○会社のアルバイトでは○○業務を担当し、納期やスタッフのスキル、作業量を踏まえて最適なスケジュールを組んできました。その結果、私が○○を務めた日は納期遅延が一度も発生しておらず、すべての案件を円滑に進行させることができました。この計画力は趣味の○○でも活かされており、限られた日程でも無駄なく行動できる○○を組むことが得意です。限られた時間を有効に活用し、貴社へ貢献したいと思います。

Q: 自己PR・あなたの強みを教えて下さい。
A: 私は自身のモチベーション維持のため、周囲の人々に感謝の気持ちを持ち、同時に持っていただけるような行動を大切にしています。大学1年生の頃から社交性を身に着けるため飲食店のアルバイトをしておりました。始めたばかりの頃は接客経験が浅かったため緊張してしまい、基本的な業務を覚えることに手一杯で苦労しました。そこでまず自身の働くモチベーションを見つけ、業務自体を楽しもうと考えました。アルバイト先にはお客様アンケートというものがあり、最も良かったスタッフとして名前を書いてもらうことを目標としました。お客様のご要望にお応えすることはもちろん、困っているお客様には自ら積極的に声掛けを行いお客様に快適に過ごしていただけるように心がけました。接客の精度を上げるために社員からフィードバックをもらい、アンケートに書いていただいた良かった点や反省点を自分のもの以外に他のスタッフの評価も取り入れました。その結果、実際にお客様からありがとうと伝えていただく回数も増え、アンケートでは3か月連続で一番名前を書いてもらうことができました。このことから社交性はもちろん、円滑...

Q: ご自身の強みとそのエピソードを教えて下さい。
A: 責任感において誰にも負けない自信がある。私は○○の会計業務を担っている。学校から団体に給付されるお金を昨年度に○○が本来の用途とは違う誤用をしてしまった。学校の財務局の学生や職員、先輩に相談をして冷静に順を追って原因と解決策を考えた。何度も話し合いを行い、結果として先輩からの資金援助と部員からの徴収で不足分を補うことができた。全員を納得させるのは難しい課題であったが、部員ごとに負担額を調整、全員に実態の報告を行い透明性の高さを示し解決させることができた。
Q: 会社選びのポイントを教えて下さい。
A: 1つ目は人と関わりあい人の役に立てる事業を行っているか。2つ目は、自分の努力が認められる環境があるかどうかを重視している。

Q: 自己PR
A: 私の強みは、課題解決能力とコミュニケーション能力です。大学時代に体育会系運動部でマネージャーをしていました。その中で、マネージャー代表と新入生勧誘活動の代表を担当しました。マネージャー代表として、他のマネージャーに的確な指示を出したり、試合で負けそうになっている選手のメンタルケアをするなどして、士気を上げるためにコミュニケーション能力を活かして活動していました。課題解決能力は、新入生勧誘活動において活かされました。当時、控え選手が不足していたという課題に対し、初心者でも活躍できる環境を強調し、体験入部後にメッセージを送り、もう一度来たいと思える環境を作るなどフォローアップも徹底しました。その結果、例年の倍となる〇名の新入部員を獲得しました。
Q: 学生時代の取り組み
A: 私が学生時代に最も頑張ったことは、〇〇を務めたことです。大学〇年生の頃に〇〇を務め、〇年生の頃に〇〇を務めました。その中で特にイベントを盛り上げるために、飲食提供に力を入れて取り組みました。〇年次のイベントでは、参加団体の飲食提供がなく、イベントの盛り上がりに欠けるという意見がありました。そ...

Q: 志望動機を記入してください。
A: 私が貴社を志望する理由は、大きく2点ある。1点目に、住友林業グループの一員として木造建築に関する総合的な技術支援を行い、企業や顧客を支えている点に魅力を感じたからだ。私はこれまで、リーダーとして引っ張るよりも、縁の下の力持ちとして周囲を支える役割にやりがいを感じてきた。貴社は敷地調査から設計・積算・申請業務に至るまでを一貫して担い、グループ全体の住宅建築を技術面から支えていると知り、その専門性と支援の在り方に深く共感した。2点目は、専門性を高めながら成長できる環境がある点である。貴社の業務は建築の根幹を担っており、日々の実務を通じて知識と経験を深めることができると感じた。また、資格取得支援などの制度を活かし、着実にスキルアップできると確信している。技術力を通じて信頼を築き、支える立場から社会に貢献したいという思いから、私は貴社を志望する。
Q: 学生時代に力を入れたことについて記入してください。
A: 私が学生時代に最も力を入れたことは、施設における接客のアルバイトである。特に「新規入会率の向上」に尽力した。当時、見学や体験の来館者は多いも...

Q: 大学入学までの経験の詳細と、その経験が今のあなたの考え方や行動にどうつながっているのかをお書きください。（350文字以内）
A: 地域のクラブ活動において代表として組織を運営する立場となった。新しい指導者を迎えたことで本番の出演者に関して贔屓による不当な決定に対して疑問を抱くようになった。活動の目的は、高水準の〇〇以前に、メンバーが信頼関係のもと楽しく共に〇〇を作り上げることにある。小学生や障がいを持つメンバーもいるなか各メンバーに対して適切なプロセスを踏んで接することが最重要だと考え、尊敬する先輩に相談を重ね、前の指導者とも連絡をとりながら、他の高校生との意見をまとめ、時に指導者に抗議した。結果的に本番では立候補した多くの団員の希望を叶え、練習のサポートを入念に行うことで指導者が求める質も担保することができた。この経験から活動の意義の本質を捉える洞察力や多様な立場との調整力が身についたと考えている。
Q: 大学・大学院の学生生活での経験の詳細と、その経験が今のあなたの考え方や行動にどうつながっているのかをお書きください。（350文字以内）
A: 論文執筆の授業において「時には負...