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Q学生時代に力を入れたこと
A1年時の新人戦で初戦敗退し、80点の失点を許した。2年目のチーム目標は大会ベスト8進出となり、私はこれを達成するために失点を減らすことを目標に掲げ、2つの取り組みを実施した。1つ目は「コミュニケーションの活性化」だ。昨年度の大量失点の要因はチーム力の欠如だと考え、改善のため学生間での意見共有の場を設けた。2つ目は「守備戦術の提案」だ。新しい守備戦術は失点の削減に繋がると考え、新戦術を立案した。新戦術の導入にあたって、批判もあったが熱意を持った説得により採用された。その結果、課題であった失点を平均60点に抑えることができ、ベスト8進出を果たした。この経験を通じて、周りを巻き込むことの重要性を学んだ。
Q志望動機
A私は、ご利用者様の「その人らしい幸せ」を支える介護に強く魅力を感じ、貴社を志望いたしました。祖父が認知症で施設に通っており、好きな音楽に触れて幸せそうに過ごす姿を見た経験から、人生の最終段階に寄り添い、その人らしさを大切にできる介護をしたいと考えるようになりました。貴社のIoT導入や“夢を叶えるプロジェクト”など、利用者様だけでなくご家族・従業員も含めて多くの人の幸せを考える取り組みに共感しております。また、人事の方々が就職活動の中で親身に寄り添ってくださった姿勢から、「人を大切にする社風」が強く感じられ、ここで働きたいという思いが一層強まりました。私は粘り強さと寄り添う姿勢を活かし、ご利用者様に「あなたでよかった」と思っていただける職員を目指して貢献してまいります。
Q志望動機
A私は、ご利用者様の「その人らしい幸せ」を支える介護に強く魅力を感じ、貴社を志望いたしました。祖父が認知症で施設に通っており、好きな音楽に触れて幸せそうに過ごす姿を見た経験から人生の最終段階に寄り添い、その人らしさを大切にできる介護をしたいと考えるようになりました。貴社のIoT導入や“夢を叶えるプロジェクト”など、利用者様だけでなくご家族・従業員も含めて多くの人の幸せを考える取り組みに共感しております。また、人事の方々が就職活動の中で親身に寄り添ってくださった姿勢から、「人を大切にする社風」が強く感じられ、ここで働きたいという思いが一層強まりました。私は粘り強さと寄り添う姿勢を活かし、ご利用者様に「あなたでよかった」と思っていただける職員を目指して貢献してまいります。
Q面接シートにボランティアについて書かれていますが、具体的に教えてください。
A〇〇のスラム街で、2週間ボランティアを行いました。社会に潜む課題に目を向ける視点が得られました。「教育で貧困の連鎖を止める」という目標のもと、スラム街で暮らす子どもたちとレクや文化交流を行い、感謝の言葉をもらえたことに達成感を覚えました。一方で現地の大人に対しても社会課題や日常生活についての質問をし、自身では解決できない困難を抱えている人への支援の必要性を学びました。
Qセールスポイントで記入してある、哲学対話とは、具体的にどのようなものですか。
Aゼミの活動の一環として行っている、子どもたちと身近な疑問について考える活動です。
Q自己紹介をお願いします
A⚪︎⚪︎大学⚪︎学部⚪︎⚪︎学科三年の⚪︎⚪︎と申します。大学では、130人規模の⚪︎⚪︎サークルに所属し、舞台監督や舞台美術など裏方として活動しています。多くのメンバーが関わる組織の中で、全体を俯瞰しながら、一人ひとりが動きやすい環境を整えることを意識して取り組んできました。また、中学校・高校では体育会剣道部に所属し、礼儀や継続すること、そしてチームで団結することの大切さを学びました。これらの経験から、自分自身が前向きに挑戦し続けられる環境で力を発揮し、周囲と協力しながら成果を出していきたいと考えるようになりました。本日は、私自身がどのよう貴社に貢献できるのかをお伝えできればと思っております。どうぞよろしくお願いいたします。
Q自己紹介をお願いします
A〇〇大学から参りました。〇〇です。大学では刑法を中心に学んでおり、〇〇を扱うゼミにも所属しています。学業と並行して130人規模の⚪︎⚪︎サークルで舞台監督を務め、組織全体をまとめ上げる経験をしてきました。人と人をつなげてチームを前向きにすることが得意です。本日はどうぞよろしくお願いいたします。
Q自己紹介をお願いします
A〇〇大学から参りました。〇〇です。大学では刑法を中心に学んでおり、〇〇を扱うゼミにも所属しています。学業と並行して130人規模の⚪︎⚪︎サークルで舞台監督を務め、組織全体をまとめ上げる経験をしてきました。人と人をつなげてチームを前向きにすることが得意です。本日はどうぞよろしくお願いいたします。
Q学生時代力を入れたことを交えて自己紹介をお願いします。
A〇〇コンテストの責任者として、大学生約30名をまとめ、地域の課題に取り組む企画を1年間かけて運営しました。初めは地域から、サークル内から反対意見をいただくこともありました。コンテストの実施にあたり、地域住民に主体的に関わってもらうためには、外からの一方的な提案ではなく、当事者としての意識を育むことが重要だと考え、現地に何度も足を運び、日々の暮らしや想いを丁寧に聞き取る対話を重ねました。その中で住民の方々の課題意識や希望を共有し、学生にもその声を伝えることで、“ともにつくる”意識が地域にも団体内にも醸成されたと思っています。結果として、実現可能性の高い提案にまとまり、地域からも「本当に一緒に取り組んでもらえた」と感謝の声をいただくことができました。
