Q志望理由

A私はひとりでも多くの人の生きがいを応援したいと考えています。心と身体が健康であればやりたいことに挑戦できると考えています。私は貴社の心と身体のアプローチ方法に魅力を感じています。傾聴力、発想力を活かして、ご利用者様が日々新鮮な気持ちでわくわくしながら参加できる環境を作っていきたいです。

Q学チカ1（強み要素高め）

A大学1年生の冬、○○の練習中に大怪我を負い、一時競技から離れることになった。思うように体が動かず、何度も挫けそうになったが、『また走りたい』という強い思いとチームメイトの支えが私を支えてくれた。リレーメンバーに選ばれることを目標に、リハビリや練習に全力で取り組み、体幹トレーニングや食事改善など、できることを徹底した。大学3年生でついにリレーメンバーに選ばれ、迎えた試合では、チーム全員で一丸となり、見事優勝を果たした。この経験を通じて、目標に向かって諦めずに努力を続けることの大切さを学んだ。

Q学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

A財政や経済政策を評価できる知識を得たいと考え、経済学部を選択しました。ゼミでは、経済学に限定せず、ゼミ生が持ち寄った議題を議論し、全体テーマを決めた上で個別の分野を研究しレポートを作成しました。

Q自己PRを記入して下さい。

A私の強みは、「期待以上の成果」に常に貪欲であることだ。飲食店の接客においては、お客様満足度を向上させるため、お客様全員のお顔、お席、注文メニューを毎回覚え、どの方が何を求めているか、今後求めるかを的確に判断・予想している。例えば、車いすのお客様には入り口付近の席を用意したり、机の配置を変えたりするといった些細な気遣いを欠かさない。後輩にもそのような「+α」を提供するよう指導を行っている。また、店舗の課題としてアルバイトの定着率が低いことに着目し、新人育成と環境づくりを徹底した。指導方法の工夫や積極的な声掛けにより、後輩が自主的に動け、疑問をすぐに聞ける雰囲気を整えた。その結果、離職率が大幅に低下し、アルバイトの期待以上だと高い評価をいただいた。どんな場面でも「求められる以上の成果」を意識し、最善を尽くす。社会人となってもこの姿勢を活かし、組織の成長に貢献していく。

Qあなたは周りの人と関わる際に、どのような役割を担うことが多いですか。50文字

Aリーダーシップ

Q説明会の中で、良かったこと、興味を持ったこと、最も印象に残ったことは何ですか？

A興味を惹かれたのは貴社独自の休日休暇の制度です。睡眠の質がよかった社員には休暇を与える制度は、睡眠寝具を取り扱う貴社ならではだと思い、興味を惹かれました。

Q自己PRをご記入ください。

A私の強みは目的達成のための行動力です。〇〇部では、新シーズンの最初に選考練習が行われます。数日間、学年関係なく練習を行い、そのときのパフォーマンスで1軍、2軍などのチームが決まります。そこで、私は結果を残し、1軍チームで活躍することを目標としました。まずは、練習効率の改善に取り組み、次に、レベルの高い環境での練習機会創出を行いました。その結果、2年ながら上級生にも負けないパフォーマンスを発揮することができました。そして、1軍チームに選んでもらうことができました。

Q志望動機

A私が貴社を志望する理由は、日印の架け橋としてグローバルな価値創造に挑戦できる環境に強く惹かれたからである。大学在学中にインドへ1年間留学し、現地大学での学びに加え、地方の農村におけるホームステイや日本文化交流イベントの企画・実施を経験した。言語や文化の壁を越え、インドの人々と信頼関係を築いた過程で、日本とインドの間に広がる可能性の大きさと、それを担う橋渡し役の必要性を実感した。貴社は、TATAグループの一員としてグローバルに活躍しつつ、日本市場に深く根差す数少ない企業であり、私のような両国の現場を理解する人材が活躍できると確信している。異文化理解力と現地適応力を強みに、ITを通じて両国の信頼と価値をつなぐビジネスに貢献したい。

Q学生時代に力を入れたこと

A私は体育会系部活動で自分の記録に挑戦しました。大学1年生の頃，私は取り組んでいる種目で「全国大会の参加標準記録突破」を目標にしました。初めて出場したレースではスタミナが切れてしまい，目標タイムから10秒以上遅い結果となりました。自分の競技動画を振り返り，周りの人からのアドバイスも踏まえた結果，自分の弱みは「持久力」であり，強みは「競技のパワー」だということがわかりました。そこで競技のフォームを大幅に変更し，「体力を温存しつつ自分のパワーを発揮できる動き」を目指して練習することにしました。練習では毎回目標を決め，ラップタイムや手を回す回数をとことん意識して取り組みました。このような練習を週に5回続けた結果，大学3年生の春に全国大会の標準記録を突破することができました。このような経験から，目標達成に必要なことを考えて実行し，それを粘り強く継続する重要性を実感することができました。

Qご自身に影響を与えた出来事について、幼少期から振り返り時系列でご入力ください。

A一人っ子として誕生。　運動が大好きで毎日、友達と遊んでいた。幼少期：父の転勤で〇〇へ引っ越す。年長から現地の幼稚園へ通い、英語と異文化に最初は戸惑ったが、すぐに馴染み楽しく過ごした。小学校：〇〇の日本人学校に通った。学校が大好きで4年間、皆勤賞を続ける。現地のソフトボールチームに所属し、学外の友人とも仲を深める。中学校：日本に帰国し、〇〇に特化した中高6年間クラス替えのないクラスに入学する。ソフトボール部に所属し、都大会出場に向け練習を積んだ。高校：中高一貫校で、クラスと部活動ともに同じメンバーで6年間過ごしたため、かけがえのない友人ができた。コロナ禍では部の結束を弱めないために、工夫をしながら部活動を行なった。成績が思うように伸びず挫折を味わった。大学：〇〇学科に入学し、〇〇について幅広く学んだ。体育会〇〇部に入部し、主将として部を運営する。部員には人の話をよく聞きいたうえで、サポートしてくれる点がありがたいと言われる。レギュラー入りし試合で活躍するため、週に5回練習に励んでいる。〇〇の売り子のアルバイトを楽しみながらも、売り上げ個数を追い求め働いている。