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Qご自身について 自己PR、長所/短所
Aアルバイトを通して社会の一員として働く中で、責任感と粘り強さを培いました。失敗するたびに反省し、次に活かす姿勢を徹底し、他者が避ける業務も率先して担うことで、困難に立ち向かう力を得ました。一方、ミスを恐れて確認作業に時間をかけがちな短所を自覚し、改善に努めています。愚直な努力を惜しまず、常に向上心を持って、自分の役割を全うすることを意識しています。また、沢山の人と話して視野を広げることが好きです。
Q自己紹介
A〇〇大学〇〇学部3年の〇〇と申します。大学時代取り組んだことは主に3つあります。ゼミでの研究として、少子高齢化や人口減少という課題に対し、「働き方」の切り口から解決策を研究しています。焼肉店での接客スタッフとしてのアルバイトです。来店したお客様がどうしたら笑顔になってくれるかを日々試行錯誤しています。中小企業診断士の勉強です。高校時代に文武両道のために培った現状分析力や、好奇心旺盛な性格を活かして取り組んでいますこれらの取り組みの中でも私は、人との関わりを大切に、日々自分をアップデートさせて組織に力を還元することを目指しています。本日はよろしくお願いいたします。
Q志望動機
A私が貴社を志望した理由は、「ファッショ ンを通し、自由に自己表現する楽しさを届 けたい」という私の思いを実現できると考えたからです。御社の魅力は、幅広い世代が楽しめる多様なデザインと、服を買う以 上の経験的価値を提供している点だと考えます。御社の店舗で母と買い物をした際、販売員の方が一緒にコーデを組みながら接客してくださり、母とシェアできる服を買うことができました。この経験を通し、御社の販売員の方が個性を尊重し、ファッションを楽しむことを大切に接客していると実感しました。これは、御社の人を大切にする姿勢によって実現されていることだと考えます。 また、「すべての人を幸せに する」という企業理念は、 私が社会人として目指したい事と精通しています。 入社後は、販売員としてアパレルの知識を学んだ後、バイヤーとしても活躍できるような人材になり、多くのお客様がファッションを通して幸せになれるよう尽力します。
Q学生時代、あなたが一番力を入れて取り組んだことについて記述願います。(400文字以内)
A私は、大学のゼミでの研究活動で、1年間で3回のプレゼン大会に出場しました。賞の獲得を目標に掲げ、週7日、朝から夜まで研究に打ち込みました。文献調査やデータ分析を重ね、分かりやすい発表を目指して何度もプレゼンを練習しました。しかし、結果としてどの大会でも入賞できず、非常に悔しい思いをしました。自分の努力が形にならなかったことに落胆しましたが、ゼミの先生から「結果だけでなく、努力のプロセスも大切だ」という言葉をいただき、それまで見えていなかった研究過程の重要性に気づきました。この経験を通じて、試行錯誤を重ねながら粘り強く取り組むことの大切さを学びました。研究は思い通りに進まないことが多く、何度も壁にぶつかりましたが、そのたびに課題を整理し、解決策を模索することで忍耐力が養われました。また、ゼミの仲間と議論を重ねる中で、異なる視点を取り入れることの重要性も実感しました。
Q1分間で自己紹介をしてください。
A自身の大学名、学部、名前を述べ、大学で学んでいること、学業以外で力を入れていることについて端的に話しました。
Q農林中央金庫に関心をもたれた理由と入庫後に取り組みたいことをお聞かせ下さい。(200文字)
A貴庫の唯一無二の事業に魅力を感じたからだ。現在、日本の農業は様々な問題を抱えており、これを背景とする食料安全保障に、自分は日本人の一人として危機を覚えている。こうした状況を本質的に改革できるのは、農家に対し資金調達にとどまらない唯一無二のアプローチをとる貴庫だけだと確信している。入庫後は、特に食農分野にて、農家の経営改善に向け、戦略の立案から実行まで支援し、産業構造を変革することで問題を解決していきたい。
Q自己紹介
A○○大学○○学部○○学科の○○と申します。私は海外の方と関わって新しい価値観を知ることが好きな人間で、大学時代は○○インターンシップや留学、バックパッカー旅行など、海外に行けるチャンスがあれば積極的にいくようにして、現地の方と交流してきました。ここで培ったコミュニケーション力や異文化への抵抗のなさを活かして活躍していきたいと考えております。本日はよろしくお願いいたします。
Q学生時代に力を入れたことを教えて下さい。
A○○サークルで全国大会の団体演技部門で○○位入賞した経験です。過去最高成績は○○位で、悲願の全国○○位を目指していました。しかし連日の練習にも関わらずチームの実力は伸び悩みました。そこでチームリーダーを務めていた私は、練習後に他の5人のメンバー1人1人に個別に声をかけヒアリングしました。すると走順毎に課題感が大きく異なるにも関わらず、各々が互いの立場の違いを認識していないことがわかりました。これにより意見交換が主観的なものになってしまっていることが問題だと特定できました。そこで私は走順を入れ替える練習を新たに提案しました。副リーダーやobからは反発も受けたが、説得を続け試験的な導入を経て実行に移しました。これにより互いが抱える課題を実感でき、中身のある意見交換がなされ、個々の課題にチームとして取り組むことが可能になりました。練習を重ねる毎に質がブラッシュアップされ、チームの実力は飛躍的に向上し、全国○○位入賞を達成することができました。
