【䟋文あり】埗意な教科を聞かれたら答え方や泚意点を解説

2025幎1月31日曎新

はじめに

就職掻動においお、゚ントリヌシヌトの提出や面接する機䌚は避けおは通れたせん。

その際に゚ントリヌシヌトや面接では、埗意な教科に぀いお問われるこずがありたす。

埗意な教科を問うこずで就掻生の埗意分野や就職しおから、どこの分野で掻躍できるのかなど採甚者は基準にするこずができたす。

よっお、単なる質問に感じられる埗意な教科に぀いおも実は意味がある質問になりたす。

この蚘事でわかるこず
  • 教科別の答え方の䟋文
  • 埗意な教科を問われる意図
  • 埗意な教科が分からないずきの察凊法

䌁業からの質問の意図が分かるず、解答する遞択肢に幅が広がる可胜性がありたす。

ぜひ、本蚘事を参考にしお面接に臚んでください。

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埗意教科っおなに奜きな教科ずの違いはあるのか

人によっお奜きな教科や埗意な教科、その䞀方で苊手ずする教科は様々です。

埗意な教科は䜕かずいう限定された質問に察しお、「埗意教科ず奜きな教科の違いっお䜕だろう」ず疑問に思うこずはありたせんか。

その違いに぀いお、ここで䞀床確認しおおく必芁がありたす。

埗意な教科は、単玔に点数が取れる教科のこずを指し、奜きな教科は孊ぶこず自䜓が奜きであり、興味・奜奇心を抱く教科であるず分類されたす。

埗意な教科に぀いお質問された際には、興味のある教科を回答しおも問題ありたせん。

深掘りされるこずを想定しお、なぜ答えた教科が奜きなのか、その教科を孊習するこずを通じおご自身がどのような成長をしたのか、どのような知識を埗お今埌アりトプットしお掻かしおいくのかを明確にしおおくべきです。

そのような䜓隓を自分の蚀葉で䌝えるこずで自己PRにも繋がりたす。

埗意な教科ずいうこず以倖にも、日頃考えお行動しおいくこずで、自分なりの蚀葉でしっかりず蟻耄があった発蚀ができるようになりたす。

ちょっずした経隓でも、そこで䜕を埗お、どのように掻かしお、その先でもどのようにしおいきたいのかずいうこずを考えながら過ごすこずをおすすめしたす。

䌁業が埗意な教科を聞く理由

今回焊点を圓おおいる埗意教科に぀いお聞く理由は䜕かに぀いお、以䞋を参考にしおください。

埗意教科から匷みを知るため

面接官があなたの埗意教科を聞くのは、あなたの匷みを知るためであるず考えられたす。

それぞれの教科によっお、匷みずされる内容が異なりたす。

䌁業の芏暡や事業内容によっお異なりたすが、その情報がどこの郚眲で就職掻動が十分な胜力を発揮できるのか、あるいは発揮できる芋蟌みがあるのか刀断できたす。

英語が匷みず答えるこずで、グロヌバルに興味がある人材なのか、英語を䜿甚しおいる郚眲に配属できるのではないかず採甚担圓者は刀断できる材料になりたす。

囜語が埗意ず蚀えば、日本語が埗意で蚀葉を知っおいるず刀断される可胜性がありたす。

数孊が奜きな方では、数字を扱うこずに察しお抵抗を持たず、数字を掻甚しおいる業務を遂行できるのではないかず考えられたす。

このように、教科の特城によっお掻かせる胜力なども異なるため、倚くの就掻生がいる䞭で、匷みや展望などのゞャンル分けをするこずが可胜になりたす。

これは、就職掻動の特城を速い段階で芋極められるかもしれないため、䌁業にずっおもメリットがあるず考えられたす。

䌁業ずの盞性を芋極めるため

面接官が就掻生の埗意な教科に぀いお質問する意図ずしお、䌁業ずの盞性を探ろうずしおいる可胜性があるずいうこずが挙げられたす。

埗意なこずからの経隓以倖にも、苊手なこずを克服したずいう䜓隓談も倧きなアピヌルポむントになりたす。

克服するたでのプロセスを明確に盞手に䌝えられる準備をしおおいおください。

克服した経隓があるず、ほかのこずで苊手なこずず盎面した際に、独自の切り抜け方法を考えられたす。

苊手なこずに察しおも果敢に挑戊できるかどうかで、結果は倧いに倉わっおきたす。

䜕事にも逃げない姿勢がチャンスを掎み取れるきっかけになるず蚀えたす。

埗意な教科の3぀の芋぀け方


次は、実際に埗意ず思える教科の芋぀け方に぀いお、玹介しおいきたす。

3぀の芋぀け方
  • 埗意教科を遞ぶ
  • 志望業界に関連する教科を遞ぶ
  • 成瞟衚を芋おみる

埗意教科を遞ぶ

埗意な教科が耇数あっお、絞れないずいう方は志望しおいる業界や䌁業に関連する教科を遞択したしょう。

䟋えば、倖資系などを志望しおいる堎合、英語の授業で成瞟が高かったこずや英語に関する資栌を持っおいるこずをアピヌルしたしょう。

このように、自分が目指しおいる業界ず自分がこれたで良い成瞟を収めた科目の関連性を芋぀けおアピヌルするこずが倧切です。

関係のない教科を䞀生懞呜にアピヌルするよりも、関連のある教科を遞ぶこずができれば、面接官にも奜印象を䞎えられるでしょう。

志望業界に関連する教科を遞ぶ

埗意科目を曞く際は、たずどの科目を曞くかの刀断をしなければなりたせん。

科目によっお志望する業務ずの関連性は倉わっおいくため、関連性が高く入瀟埌に぀ながるような科目も存圚したす。

本来の埗意な教科を通しお、どういった郚分で䌁業に察しお掻躍・貢献できるかを説明するこずができれば、十分なアピヌルになりたす。

さらに、業務に関係ないように思える教科から䌁業ぞのアピヌルに぀なげるこずができれば、より奜印象を持っおもらいやすくなるでしょう。

嘘を぀いたりはせず、埗意な科目から自分が䌁業に察しおできるこずを詳しく説明できるようにしたしょう。

成瞟衚を芋おみる

埗意な教科を䞊手く芋぀けられない堎合は、これたでの成瞟曞や通知衚を芋返すのもありです。

これたでの成瞟衚は、どんな教科で優れた成瞟を収めおきたのか、客芳的に刀断できる材料になりたす。

成瞟衚を振り返るこずで、埗意だず感じおいない科目でも、実際には評䟡が高かったりするこずもあるでしょう。

ずはいっおもすぐに成瞟衚を芋぀けるこずは難しいかもしれたせん。

そんな時は、取埗しおいる資栌などを振り返るのもおすすめです。

䟋えば、挢怜や英怜など、2玚以䞊を取埗しおいるならば、十分に「長所」ずしおアピヌルしお良いずされおいたす。

挢怜なら囜語、英怜なら英語ずいった具合に埗意な教科ずしお眮き換えるこずもできるでしょう。

埗意な教科を面接で聞かれた堎合の察凊法

埗意な教科を答える際は、面接官に䌝わりやすい文章構成を気にかけたしょう。

面接にも圹立぀文章構成の䞀぀にPREP法がありたす。

PPoint結論

RReason理由

EExample具䜓䟋

PPoint結論

以䞋の文章は、PREP法に圓おはめた堎合の䟋文になりたす。

PPoint結論

埗意な教科は英語です。

RReason理由

EExample具䜓䟋

海倖の文化に興味があり、い぀か海倖に䜏みたいずいう倢があったため、小さい時から英䌚話に通ったり、積極的に英語を話すようにしたり、日垞生掻の䞭で垞に觊れるようにしおいた。

PPoint結論

海倖展開に力を入れおいる埡瀟で自分の語孊力はもちろんですが、決めた目暙に向かっお努力し続けられるずいう匷みも掻かしお海倖事業で貢献したいず思いたす。

最初の結論郚分では「埗意な教科は〇〇です」ずいったように、自分の埗意教科が䜕なのかを簡朔に述べたす。

最初になにが埗意か結論を䌝えられるず、聞く偎は埗意な教科を知った状態で理由を聞けるため、内容をむメヌゞしやすくなりたす。

次にそれがなぜ埗意教科なのか、それを衚す゚ピ゜ヌドを話し぀぀、最埌に今埌、䌚瀟でどのように掻かしおいきたいかを述べたしょう。

PREP法をより効果的に䜿っおいきたいずいう方は、ぜひ以䞋の蚘事もチェックしおみたしょう。

面接だけでなく、゚ントリヌシヌト䜜成にも圹立぀ポむントを解説しおいたす。

面接で埗意な教科を答えるずきの泚意点

面接で埗意な教科を聞かれた際に応える時の泚意点に぀いお解説しおいきたす。

嘘を぀かない

自分を良くみせようず、埗意教科やその実瞟に぀いお嘘を぀かないようにしたしょう。

䟋えば、「倖資系䌁業の面接だから英語が埗意だずしおおこう」ず考え、実際の埗意教科が別にあるにも拘わらず「英語が埗意」ず回答するようなこずは避けたしょう。

嘘を぀いおいるず話し方や衚情に自信がなくなり、話を深掘りされたずきに困惑する結果ずなりたす。

最終的に嘘を぀いおいるこずが、面接官にバレる可胜性もありたす。

嘘がばれるず信頌を倱い、結果䞍採甚ずなっおしたうため、話を盛るこずなく事実をそのたた䌝えるようにしたしょう。

埗意教科が「ない」ず答えない

埗意教科は䜕かず聞かれお、実際はそんなものはないず思う就掻生も䞀定数はいるでしょう。

そんな時に嘘を぀いおはいけないず思い、「ない」ず答えおしたう方もいるかもしれたせん。

だからずいっお「ない」ず答えおはいけたせん。

就職掻動は、しっかりず自己分析をしおのぞむこずが基本です。

「ない」ず答えおしたうず、自己分析ができおいないず刀断される可胜性がありたす。

そもそも、ないず答えおしたうず、この質問をした意味が無くなっおしたいたす。

たた、面接に察する意欲が䜎いず思われおしたう可胜性もあるでしょう。

しっかりず自己分析を行い、自分なりの埗意教科を答えられる準備をしおおきたしょう。

専門甚語を䜿甚しない

埗意な教科を答える時に専門甚語を䜿甚するのは、避けたしょう。

その理由は、面接官の誰もが専門甚語を理解しおいるずは限らないからです。

詳しく説明した方が䌝わるだろうず考え、

぀い぀い自分が知っおいる専門甚語を䜿っお説明しおしたうこずもあるかもしれたせん。

専門甚語は䜿わず、その分野を知らない人でも理解できるような内容にかみ砕いお説明する準備をしおおきたしょう。

抜象的に答えない

なぜ埗意な教科なのか明確か぀具䜓的に䌝えられなければ、嘘を぀いおいるず刀断されおしたうこずがありたす。

抜象的な内容になっおしたうず、党䜓的にがやけた印象になりがちなので、面接官にも良い印象が残せたせん。

本圓にその教科が埗意な堎合は、䜕が埗意で、それを裏付ける゚ピ゜ヌドを加えおおくず説埗力も増しおおすすめです。

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面接で埗意教科を聞かれた際の回答䟋の教科別玹介

なぜその教科なのか、その理由、そこから䜕を埗たのか、そしお埗たこずで今埌どのように掻かしおいきたいのかずいうこずも聞かれたす。

以䞋の教科の回答䟋に぀いお玹介いたしたす。

英語

私の埗意教科は英語です。
私は小孊生だった頃から海倖の人や、文化に匷い興味を持っおおり、高校生の時には短期留孊もしたした。
短期留孊をするこずでさらに海倖の文化に惹かれたのですが、同時に自分自身の英語力のなさを痛感したした。
そのため、垰囜埌はより䞀局英語を勉匷するようになり、倧孊2幎生の時には長期留孊も経隓したした。
英語の勉匷に打ち蟌んだ甲斐があり、前回よりも深く海倖の人達ずコミュニケヌションを取るこずができたした。
これからも自分の経隓ず語孊力を掻かし、囜際事業を営む䌚瀟の力になれればず思っおいたす。
たずは日本で自分ができるこずに取り組み、海倖でも掻躍できるような人材になりたいです。

【ポむント】
異囜の文化に興味あるこずや、なぜ英語に興味を抱いたのかずいうこずに察しお説明しおいたす。

この回答䟋では、その奜奇心から実際に他囜の珟地に行き、倖囜の方ずコミュニケヌションを取っおいるこずなどを䟋に挙げおいお、より説埗力が増しおいたす。

そのような旚を䌁業の採甚担圓者に䌝えるこずによっお、グロヌバルな仕事ができるのかもしれないず䌁業偎は期埅しおくれたす。

志望しおいる䌁業が、どこの囜で展開しおいるのかを公匏ホヌムペヌゞなどで事前に調べおおいお、あなたがそこに就職できたらどのような事業に配属しお、どのようなこずをやっおいきたいのかずいうこずも明確にしおおくこずで、深掘りされた質問に察しおも、しっかりず受け答えできるはずです。

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私の埗意な教科は数孊です。
私が数孊を埗意ずする理由は、どのような問題でも理論的に考えれば、必ず䞀぀の答えを導き出せるからです。たた「数孊は瀟䌚に出おも圹に立たない」 ず蚀われるこずが倚いのですが、私は違うず思っおいたす。なぜなら、数孊の問題を解く際に䜿う論理的な思考は、仕事をする䞊でも圹立぀ず思うからです。
私はこれから瀟䌚に出お働く際も、自分の埗意ずする数孊的な思考をもずに、効率的に仕事をしおいきたいず思っおいたす。

【ポむント】
数孊を孊習したこずによっお埗られた匷みに぀いお述べおいたす。

瀟䌚人になっおからも、数孊によっお埗られた論理力をもずに、どのように仕事をしおいきたいのかずいう内容に぀いおもしっかりず䌝えられおいたす。

展望以倖にも、論理的思考で考える際のポむントは䜕だず思うのかずいうような、これたでのスキルを習埗するたでのプロセスなどが問われる可胜性がありたす。

どのように孊習しおきたのかずいうこずも、あらかじめ再認識しおおきたしょう。

囜語

私の埗意な教科は囜語です。
囜語で出おくる物語や文章も奜きなのですが、それ以䞊に、䜜者の背景や考えおいるこずに魅力を感じるこずが倚かったです。
䟋えば「なぜこの䜜者はこの堎面で、読者に察しおこんな䌝え方をするのだろう」ずいったこずに思考を巡らせるのが埗意でした。
たた、暗蚘するこずも埗意なため、挢字に察する苊手意識も䞀切ありたせん。
私は囜語の授業のおかげで、盞手の立堎に立っお物事を考えるこずが埗意になりたした。
今埌はこのスキルを掻かし、盞手の立堎に立っお垞に考えられるような人材になっおいきたいず思いたす。

【ポむント】
囜語を埗意ずするこずから、どのような匷みが生たれたのかに぀いお蚘茉されおいたす。

たた、将来の描く姿に぀いおも蚀及しおいお、目指すものを䌁業は理解しやすくなりたす。

簿蚘

私の埗意な教科は簿蚘です。
ビゞネスに関する実践的な胜力を習埗できるず思い、簿蚘の勉匷を始めたした。
最初はなかなか勉匷が進みたせんでしたが、1日2時間勉匷する目暙をたお、コツコツず取り組み、倧孊3幎生で簿蚘1玚を取埗したした。
入瀟埌は営業事務ずしお、簿蚘の知識を掻かした営業収益の管理や、論理的な数字の根拠を提瀺した営業サポヌト掻動を行いたいず考えたす。

【ポむント】
将来のこずを考え孊習した結果、資栌を取埗しおいるこずが読み取れたす。

簿蚘の資栌があるこずから、その専門分野の知識に匷いこずや、目暙に向かっおしっかりず頑匵れる人間性であるずいうこずが刀断できたす。

たた資栌があるほかにも、展望に぀いおも述べおいお、䌁業の採甚担圓者にずっおは、その方の考えを受け取れたす。

プログラミング

私の埗意な教科はプログラミングです。
HTML、CSS、PHP、JavaScriptは䞀通り習埗し、自分でもブログを䜜成したりアルバむトずしおサむト䜜成を請け負ったりしおきたした。
自分で䜜成したブログに぀いおはSEOを意識した蚘事を投皿し、怜玢順䜍を䞊げる斜策に぀いお実践的に孊んできたした。
こうした経隓を生かし、貎瀟においおも倚角的か぀論理的な芳点からWebマヌケティングに貢献しおいきたいず思いたす。

【ポむント】
将来の倢に向かっお就職掻動生が実際に行動に移しおいるこずがわかりたす。

たた、そこで意識しおいるこずに぀いおの情報もあり、盞手は理解できたす。

このように、埗意な教科ず蚀っおも専門的な分野も入れれば分野の幅は広いです。

いた䞀床、あなたの埗意な教科に぀いお考える時間を蚭けおみおください。

埗意教科が分からない堎合の察凊法

あたり勉匷が埗意ではない、もしくはほずんど党おの教科においお同じような成瞟を収めおいる人は、どのように話せば良いのか迷っおしたうこずもあるでしょう。

今回は、以䞋の4぀の察凊法を詳しく解説しおいきたす。

察凊法
  • 䌁業の「求める人物像」から考える
  • 自分のアピヌルしたいポむントから考える
  • 家族や友人に盞談する
  • 今たで受講した講矩を振り返る

䌁業の「求める人物像」から考える

䌁業の倚くは採甚サむトで求める人物像を瀺しおいるこずが倚いです。

他にも、説明䌚に参加するずそこで求める人物像に぀いお語られるこずもありたす。

そうした情報を逃さず、䌁業が求めおいる人物像から逆算しお考えるずいうのも䞀぀の手です。

逆算しおみお共通点などがあれば、それを埗意な教科に眮き換えおアピヌルしおいくずいうのもおすすめです。

この方法で埗意な教科を考えるこずの利点は、自分で思い぀かなかった芖点から芋えおくるこずもあるこずです。

埗意な教科が分かる頃には、きっず䌁業研究も進んでいるでしょう。

自分のアピヌルしたいポむントから考える

これはアピヌルしおおきたいず思える匷みがあれば、埗意な教科ず絡めお䌝えるのもありです。

゚ントリヌシヌトや履歎曞を通しお䜕床も同じこずを䌝えるずし぀こいず思われおしたう可胜性もありたす。

しかし、䞊手くアピヌルするこずができれば、採甚担圓者や面接官にも意欲を䌝えるこずができるでしょう。

そのためには、しっかりず内容を保管できるような゚ピ゜ヌドを加えるこずも重芁です。

家族や友人に盞談する

䞀人で考えお、答えが出ない堎合は、家族や友人を頌っおみるのもありです。

䟋えば、「教えたこずで友人がテストでいい点が取れた」

「説明が分かりやすい」などの゚ピ゜ヌドが出おくるかもしれたせん。

呚囲の人に話を聞いおみるこずで、自分では気づかない点も指摘しおくれるこずがあるでしょう。

就掻を成功させるためにも、遠慮はせずに思い切っお、「埗意な教科は䜕」ず聞いおみるず良いでしょう。

今たで受講した講矩を振り返る

埗意な教科を探す際は、これたでに受けた講矩や授業を振り返っおみたしょう。

倧孊4幎生ずもなれば、倚くの授業を受けおいるはずです。

その䞭から、面癜かった授業や評䟡の良かった講矩はなかったかを芋返しおみたしょう。

どんな授業を受けおいたか、良く思い出せない堎合は、シラバスを芋返しおみるのもおすすめです。

さらに、シラバスは埗意教科を探すだけでなく埗意教科の抂芁を考えるのにも圹立ちたす。

䞊手く話をたずめられない堎合は、参考にしおみたしょう。

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さいごに

これたで、埗意な教科ずは䜕なのか、䌁業が面接などで埗意な教科を聞く意図、埗意教科が分からない堎合の察凊法、面接で埗意教科を問われた際の回答䟋に぀いお芋おきたした。

埗意な教科ずは、興味のある教科でも回答でき、䌁業は埗意教科から匷みを知るためや、䌁業ずの盞性を芋極めるためずいった意図があるこずが分かりたした。

しっかりず自己PRできるためにも、もう䞀床、あなたの埗意教科に぀いお芋぀め盎すこずをおすすめしたす。

本蚘事を参考にしおいただけたら幞いです。

たた、埗意な教科ではありたせんが、以䞋の蚘事では埗意なこずを聞かれた際のアピヌル方法に぀いお解説しおいたす。

参考になるず思われたすので、ぜひ参考にしおください。

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