Q: 志望動機を記入してください。
A: 私が貴社を志望する理由は、大きく2点ある。1点目に、住友林業グループの一員として木造建築に関する総合的な技術支援を行い、企業や顧客を支えている点に魅力を感じたからだ。私はこれまで、リーダーとして引っ張るよりも、縁の下の力持ちとして周囲を支える役割にやりがいを感じてきた。貴社は敷地調査から設計・積算・申請業務に至るまでを一貫して担い、グループ全体の住宅建築を技術面から支えていると知り、その専門性と支援の在り方に深く共感した。2点目は、専門性を高めながら成長できる環境がある点である。貴社の業務は建築の根幹を担っており、日々の実務を通じて知識と経験を深めることができると感じた。また、資格取得支援などの制度を活かし、着実にスキルアップできると確信している。技術力を通じて信頼を築き、支える立場から社会に貢献したいという思いから、私は貴社を志望する。
Q: 学生時代に力を入れたことについて記入してください。
A: 私が学生時代に最も力を入れたことは、施設における接客のアルバイトである。特に「新規入会率の向上」に尽力した。当時、見学や体験の来館者は多いも...

Q: 当社に興味を持った理由について記入してください。
A: 若手からでも様々な挑戦をすることができる貴社で、それぞれが尊重し合って高め合える関係性であれば、1年目から良い刺激を受けながら仕事に励むことができると思ったからである。私は大学時代文化系の団体に所属していました。私の所属しているチームは全員で15名、団体全体では80名ほど在籍していた。そこでは、各々が互いの強みや弱みを出し合い、高め合うことのできる雰囲気があった。結果的に、学年関係なく個の力を尊重し合い、全員で力を合わせてイベントを成功させたという経験がある。このことから、貴社の「人を育む」環境、尊重し合い高め合えるという環境に大いに共感した。
Q: 学生時代に力を入れたことについて記入してください。
A: 私は大学1年時より販売店のスタッフとしてアルバイトを始め、多岐にわたって商品を販売し、これまで総額約8000万円以上の売り上げを所属店舗に貢献した。入社してから半年ほどは常に知識不足との戦いで、なかなかスムーズな接客ができなかった。しかし、その中でも「どうしたら自分から購入してもらえるか」を常に考え続けた。その答えとして、こ...

Q: 当社に入社後実現したいことは何ですか。（300～600字以内）
A: 私は貴社で、多様な専門性を持つ人々を巻き込む「ソリューションクリエーター」として、顧客と技術開発の架け橋となり、世界のデジタル社会の進化を根底から支えることを実現したい。私の行動原理は、自身の考えと行動で、世の中に測定可能なインパクトを残したいという内発的な探求心である。



〇〇で自分の行動が学生団体とボランティアの方に新たな価値を提供し、組織全体が活性化した経験から、もっと大きな規模で価値を提供したいと強く考えるようになった。貴社が半導体製造に不可欠な洗浄装置で世界No.1のシェアを誇り、社会の進化に直接的な影響力を持つ点、そして中期経営計画「Value Up Further 2026」で「1兆円企業」という高い目標を掲げ、イノベーション創出への挑戦を続ける姿勢は、私の目標を叶える最高の環境であり、貴社の方向性と私の目標が一致していることを確信している。



学生時代の経験で培った、多様な人を巻き込み課題を解決する力と、粘り強く挑戦し続ける力を生かし、貴社において、世界中の顧客が抱える潜在的な課題を...

Q: 〇〇学を専攻した理由
A: 〇〇学を学び、自身の周囲で困っている人の幸福への手助けをしたいと思ったからです。大学1年時、教授が出版した”〇〇〇"という書籍を読んだ際、自己肯定感の向上を通してより幸福な人生を生きる方法論に感銘を受けました。自身の物事の捉え方を変え、自分や他人のマイナスな点を認めてあげることで、ネガティブな思考から脱出する術を学ぶことができました。
Q: 大学生活を通して学んだこと:「心理的安全性の構築」と「他人の意見を引き出す力」
A: グループ課題や学外でのチームビルディングの経験を複数回経験しました。学外で企画したプロジェクトでは、Z世代向けの新たな〇〇作成にチームで取り組みました。私たちZ世代に向けた〇〇作りということもあり、同世代のメンバー一人一人がペルソナとなり、より現実味のある顧客視点の意見を出し合うことから始めました。メンバー個人と個別にコミュニケーションを図り、それぞれの経歴や経験、性格を分析し、その人の強みを活かせる場面を見極め、会話を振り、議論の活発化に努めました。

Q: 学生時代最も頑張ったことをご記入ください。（400文字以内）
A: 私が学生時代に最も力を注いだことは、所属していた組織の中で、より良い学びの場をつくるための改善に取り組んだ経験である。従来のやり方では参加者の集中力が続かず、主体性の欠如が課題となっていた。そこで、当時関心を集めていた要素を取り入れ、楽しみながら知識やスキルを身につけられる仕組みを考案した。その結果、互いに刺激し合う雰囲気が生まれ、自発的な取り組みが増加した。さらに、関係者間での情報共有にも課題を感じ、オンライン上での意見交換の場を提案・運営した。短時間でも互いの工夫を共有することで、全体の方向性がそろい、信頼関係の向上にも繋がった。これらの経験を通じて、私は「人の意欲を引き出す仕組みづくり」と「周囲を巻き込む協働の重要性」を学んだ。今後も、相手の立場を踏まえて環境をより良くする工夫を続けていきたい。
Q: 自己PRを記入してください。（400文字以内）
A: 私の強みは「課題を抽出し、改善の仕組みに落とし込む力」である。所属していた研究活動では、あるテーマに関する意識調査を行う中で、自由度の高い設問が多く、意見が...

Q: 失敗から学んだ最も大切なことは何か。具体的なエピソードとともに教えてください。（200文字以内）
A: 私は所属する〇〇会で〇〇制作の〇〇を務めた。しかし〇〇後、〇〇に差し掛かった段階で企画内容の改善の余地に気づき〇〇のやり直しを決断した。お客様に中途半端な作品は届けたくないという信念を貫く一方で、仲間の時間を奪ってしまった責任を痛感した。再度〇〇構成を組み直し、評価の高い〇〇を作ることができた。この経験から、一度失敗しても目標達成のためには妥協せず、立て直すことが最も大切だと学んだ。
Q: どのようなスキル経験を生かして、どんな仕事をしたいか。ピアスグループの【総合職(事務系)】（製品企画、販売促進、営業など）として入社した場合、これまで培ってきたどのようなスキル・経験を活かし、どんな仕事をしたいと考えているか、教えてください。（200文字以内）
A: 私の強みである「アンテナ」を貴社の仕事で活かしたい。アルバイトで不登校生徒の心を開いた経験から、表面上の要望だけでなく、相手が本当に求めていることを察知するスキルを培った。まずは店頭販売で一人一人のお客様と丁寧に向き合い、言葉で表...

Q: 学生時代(大学以降)に力をいれて取り組んだ学業についてお書きください。400
A: ゼミメンバーとともに、○○をしたことです。○○の新たな価値として、将来的には「縁づくり」という意味を持たせることを目標に活動しています。私はプロジェクトで会議の進行役を担当しましたが、初めのうちはアイデアがあまり出ず、チームのモチベーションにばらつきがあり、施策作りが難航しました。そこで、メンバーと対話を重ね、各自の行いたい役割を果たせるようサポートすることを意識しました。さらに、○○を活用し、重要なポイントを視覚的に記録することで共通認識を深め、全体を俯瞰する視点を大切にしました。その結果、「○○」と「○○」という○○を生み出すことができました。このプロセスを通じて、施策の推進力とメンバーの強みを活かす方法を養うことができました。
Q: 学生時代(大学以降)に力をいれて取り組んだ活動(学業以外)についてお書きください。400字
A: ○○のPR活動とSNSの運用代行を行ったことです。コロナ禍で○○したことをきっかけに、○○の問題に関心を持ちました。一方で、多くの学生が最寄り駅である○○周辺の○○の情報を把握できておらず、SNSを活...

Q: 自己PRを記入してください。
A: 私はアルバイトを通じて、臨機応変な対応力とコミュニケーションスキルを培ってきた。現場では、天候や交通状況、お客様の要望など、常に変化する環境で行動する必要がある。予期せぬトラブルが発生した際にも、自らお客様に連絡を取り、迅速かつ丁寧に対応することで、信頼を得ることができた。また、年齢や性別を問わず多様なお客様と接するなかで、相手に合わせた話し方や距離感を意識し、気持ちの良い接客を心がけてきた。こうした経験から相手の立場に立って考え、状況に応じて柔軟に対応する力を身につけた。貴社に入社した際にはこの力を活かし、周囲と円滑に連携しながら、変化に対応できる人材として貢献したいと考えている。
Q: 学生時代の取り組みについて記入してください。
A: 私が学生生活で1番力を入れた取り組みはゼミナール活動だ。特に力を入れたことは、次期ゼミ選考を控える後輩たちに向けて実施した、ゼミ紹介のプレゼンテーションである。私達のゼミナールでは、専門的な理論を多く扱っている。そのため、その分野に詳しくない後輩たちに向けて発表を行うことは、簡単ではなかった。何度か打ち...

Q: 現在の研究テーマとその内容（学部生・高専生の方は、学業で頑張ったこと）　（400字以下）
A: ゼミでは〇〇の住民参加型〇〇について研究し、公共サービスの整備における地域住民の参加の有効性を明らかにしたいと考えています。また、〇〇以外の〇〇の国々への応用可能性についても検討します。多くの〇〇諸国では、政府が財政難を抱え、〇〇などの公共サービスへの支援が手薄な状況にあります。このような中で、住民参加型の〇〇は、行政に依存しない地域住民の自助努力によって成り立つものであり、この形が他の公共サービスにも応用できるとすれば、国家の自発的な発展に寄与するのではないかと考え、研究テーマに設定しました。まず、〇〇とその他の〇〇諸国の情勢について調べ、〇〇の住民参加モデルが他国でも適用可能かどうかを調査します。そして、地域住民が〇〇に参加する動機を、便益・知識・理念・透明性・リーダーシップの5つの観点から分析します。
Q: 学生時代の取り組み（自己PR）（400字以下）
A: 私の強みはチャレンジ精神が旺盛であることです。この強みが最も発揮されたのは、〇〇への一人旅を決意したときです。この旅の目的...

Q: 応募のきっかけを記入してください。（100字以内）
A: 個別指導塾におけるチューターの経験から、人と信頼関係を築き、人々の生活を支える仕事がしたいと考えた。そこから金融業界に興味を持ち、貴社の多岐に渡る業務が行えるという点に大変魅力を感じたため、応募した。
Q: インターンの中で学びたいことについて記入してください。（200字以内）
A: 2点ある。1点目は、貴社独自の強みや企業理解を深めたい。特定地域で圧倒的なシェアを誇るりそな銀行について、莫大な規模のお客様を支えるサービスや他社との競争力の根源について詳しく知りたい。2点目は、貴社特有のサービスであるフルライン信託機能についての知識を掘り下げたい。国内唯一のこのスタイルを成り立たせる貴社の経営戦略について理解を深めたい。