Q自己紹介をお願いします

A〇〇大学から参りました。〇〇です。〇〇学科に所属しておりました。本日はよろしくお願いいたします。

Q自己紹介をお願いします

A〇〇大学から参りました。〇〇です。〇〇学科に所属しておりました。本日はよろしくお願いいたします。

Q自己 PR 兼自己紹介

A私は〇〇大学〇〇学部〇〇学科で情報技術を学ぶとともに、継続力とコミュニケーション能力を大切にしてきました。趣味は〇〇で、いずれも長期的な努力を要する活動です。学業ではPython・C言語を中心に学び、特にProcessingを用いた身体インタラクション表現の制作に力を注ぎました。トライアンドエラーを繰り返し、画面上で自分のイメージ通りの表現を実装できたときの達成感が強く印象に残っています。また、初学者向けのプログラミング指導を通して「分かりやすく伝える力」も磨きました。相手の視点に立った説明を試行錯誤する過程で、コミュニケーション力が大きく向上したと実感しています。

Q自己 PR 兼自己紹介

A〇〇大学〇〇学部〇〇学科に在籍しております、〇〇〇〇です。私は「継続力」と「コミュニケーション能力」を強みとしています。大学ではPythonやC言語を中心にプログラミングを継続的に学び、特にProcessingを用いたインタラクション表現の制作に力を入れました。人の動きや身体の部位を認識し、それに連動して画面上の表現が変化するシステムを制作する中で、トライアンドエラーを繰り返しながら課題解決に取り組みました。実際に自分のコードで作品が動いた瞬間の達成感は今でも忘れられません。また、初学者向けのプログラミング指導にも携わり、「どのように伝えれば理解してもらえるか」を常に考えながら説明方法を工夫してきました。相手の理解度を汲み取りながら伝える力を磨いてきたことが、私の強みです。

Q志望動機

Aこれまで学んできた臨床検査の知識を活かし、研究職として貢献したいと考えていたところ、貴社の募集を拝見し、強く興味を持ったため、今回応募いたしました。特に、遺伝子解析、タンパク質解析、ヒト血液検体を用いた分析といった分野に関心があり、重点的に学んできたため、これらの専門知識を生かした業務に従事できればと考えております。

Q志望理由

A私が貴社を志望した理由は、人を大切にしながら挑戦できる環境に魅力を感じたからです。私は塾講師として生徒や保護者の声に耳を傾け、一人ひとりに寄り添うことを大切にしてきました。その経験から、組織の成長は「人」の力によって生まれると実感しました。貴社は若手のうちから多様な業務に挑戦できる環境があり、将来の夢がまだ明確でない私にとって、さまざまな可能性を探りながら成長できる点にも大きな魅力を感じています。人との関わりを通じて価値を生み出し、自身も挑戦を重ねながら貢献していきたいと考え志望いたしました。

Qゼミでの研究内容（250文字以内）

A企業課題へのグループ施策立案やマーケティング大会への出場を通じて、課題設定から調査・統計分析・論文執筆・プレゼンまで一貫して取り組み、成果を上げました。

Qロッテにエントリーしたきっかけを教えてください。(全半角50文字以内)

A貴社の製品を通じて「隙間時間に楽しい体験と自然と健康増進ができる生活」を幅広い世代に届けたいから。

Q生まれてから今までの人生におけるあなたの挑戦とそこから学んだことを最大2つ教えてください。350文字以下

A①体育会運動部の主務として、在庫管理の仕組みを刷新し、後代に向けた基盤構築に繋げたことである。私はボールの在庫管理の責任者を任されたが、前年度までは担当者の記入漏れや計算ミスが発生していた。そこで、在庫を数える担当者と前年度までの主務にヒアリングを行い、原因は紙ベースの管理と、管理体制の監視が不十分であったことだと考え以下を実施した。1点目は、在庫の記入を紙からフォームに変え、計算ミスの防止を図った。2点目は、フォームに入力された情報をクラウドで管理し、誰でも在庫数を閲覧できる環境を整備した。この結果、在庫の実数と帳簿上の数のズレを解消することに成功した。この経験を通じて、この経験から、「課題を解決するために従来の環境を変革することを厭わないことの重要性」を学んだ。
②大学三年次にゼミで班長を務め、〇班が参加したマーケティング大会で優勝した経験である。私は二、三年生合同の班で、ゼミ史上初の優勝を目標に掲げ、二つの施策を行った。一つ目は、後輩の心理的安全性を高めるための1on1の実施である。後輩が意見を出せていないと感じ、各班員と週一回の1on1を行った。その結果、対話の機会を増やすことで心理的安全性を高め、議論における意見を活発にすることができた。二つ目は、全員が納得して議論を進めるための意思決定軸の策定である。私は全員が意思決定に納得できることがメンバーのコミットメントにつながると考えた。そこで100点満点で評価をする指標を作り、全員が足並みを揃えて議論を進める体制を構築できた。この経験から、「成果を出すために周りを巻き込むことの重要性」を学んだ。

Q学生時代に経験した出来事のうち、自信を持って誇れる内容を教えてください。あなたらしさが伝わるようにご記入ください。(200文字以上300文字以内)

A体育会運動部の活動でボール在庫管理の仕組みを刷新したことです。私は在庫管理の統括を任されたのですが、前年度までは担当者の記入漏れや計算ミスなどが発生していました。そこで在庫を数える担当者と前年度まで統括をしていた先輩にヒアリングを行い、原因は、紙ベースの管理と管理に対する監視体制の不備の二点にあると考え、フォームを用いた管理方法を導入しました。そうすることで、計算ミスを回避でき、クラウド上で誰でも在庫数を閲覧できる状況を実現できました。その結果、システム導入後、在庫の実数と帳簿上の数のズレをなくすことに成功しました。この経験から、他者目線で問題を特定する力を培うことができました。