Q学生時代に力を注いだこと（400字以内）

Aアルバイト先のカフェにてコーヒー豆の売上率を1年間で80％から119％に向上させた経験だ。私はこの取り組みの中で，課題の発見から解決策の考案・実行まで先導し，主体的な行動力を発揮した。自店舗のコーヒー豆の売上率が平均前年比100%台であるのに対して，80％に低下した時期があった。これを大きな店舗課題と捉え，解決のためにお客様から直接お話を伺い，インサイトを明確にした。さらに，社員の方と話し合いの場を設け，施策実行の交渉を行った。具体的に「種類の豊富さから選べない」「自宅ではコーヒーを飲まない」というお客様の声が多かったことから，違いを明確化するためのPOP作成と，ご自宅でもコーヒーを楽しんでいただくために豆のサンプル配布を考案し，店舗全体を巻き込んで施策実行に至った。従業員には，シフト毎に目標設定をしてもらい，達成への意識づけをした結果，1年で119％まで売上率を伸ばすことができた。

Q学生時代に力をいれたこと

A最も本気になって取り組んだことは、アルバイト先の集団指導塾の改革です。私の塾では近年、生徒の学力が伸び悩み、第一志望校への合格率が低迷していました。そこで私は、同僚と共に低迷の原因を洗い出し、改革案を作成しました。経営陣の支援を取りつけることで、最終的には塾全体で2つの改革に取り組みました。1つ目は、1週間に1度、各教科で個別指導の時間を設けたことです。2つ目は、生徒と自己管理シートを作成し、生徒の自学をサポートしました。その結果、生徒の学力は向上し、生徒28人全員を第一志望校に合格させることができました。この経験から私は、課題解決のために周囲の人を巻き込み、協働する力を身につけました。

Q自己紹介

A○○大学〇〇学部からまいりました○○です。大学ではゼミで家庭環境が優れない子どもの支援について研究しています。学業以外では、集団塾のアルバイトに力を入れており、今年で4年目になります。よろしくお願いいたします。

Q学生時代に力を入れて取り組んだことを、あなたの想いや取られた行動を交え具体的なエピソードをご記入ください。

Aサークルの幹事長として、新入生の定着率向上に取り組んだことです。模擬授業が中心の私のサークルでは、新入生の定着率が2割以下と低く、改善する必要があると思いました。課題は1.サークルへの帰属意識の希薄さ2.サークル員同士の関係の薄さがあると考えた私は、縦と横の関係を強化するイベントを増やしました。班の構成を工夫するだけではなく、新しくイベントと模擬授業を結びつけ、基本一人で行う模擬授業を、学年混合のグループで実施しました。他にもアンケートで、運営を改良しました。その結果、今年の定着率は8割まで回復しました。この経験から、民主型リーダーシップの有効性やチーム内の関係構築の重要性を学びました。

Q自己紹介

A名前、大学、部活名の後に一言「今日は自分の長所である元気を見せることができたらなと思っています。」と言った。

Qあなたが当社で携わりたい仕事、またその仕事に携わりたいと考える理由を教えてください。（300字以内）

A私が貴社で携わりたい仕事は、鉄道事業やまちづくりなどを通した沿線価値向上です。これは、塾講師の経験から生じた「多くの人に半永久的な変化を与えたい」という思いがあるからです。実際に私の家周辺でも、まち開発や新駅開業によって活発な状況に変化し、影響力の大きさを実感しています。沿線の価値が向上することによって、より多くのお客様に阪急阪神エリアに来ていただけます。これにより、貴社の不動産業や鉄道業の利益向上に貢献するだけではなく、沿線の方の人生をより良い方向へ変えていくことができます。貴社では、関東ではなかなかないほど多くの事業に携わることができることから、多面的に私の思いをかなえることができます。

Q自己紹介

A名前、大学、部活名の後に一言「今日は自分の長所である元気を見せることができたらなと思っています。」と言った。

Qあなたが「これだけは誰にも負けない！」と自慢できることを教えてください。

A相手の状況に合わせて自分なりに工夫して動ける行動力です。この強みは塾講師のアルバイトで発揮されました。英語に対する苦手意識が強い学生に対しては、文法同士の関連性を伝えながらかみ砕いて説明し、自作のテストでその時期と理解度に合わせた問題設定で知識が定着するようにしました。また、学生が少しでも英語の勉強に興味を持てるよう、洋楽やことわざの紹介をするといった工夫をしました。この結果、生徒は英語に興味を持ち始めるとともに、文学部へと志望校を変え、英語を猛烈に勉強し始めました。そして、特例で参加した三者面談では、保護者の方から「○○先生なら塾を続ける」といった言葉をいただきました。

Qあなたの長所をひとつ教えてください。(50文字以内)

A相手の立場立って考え、行動することができること。

Qやりたいこととあなたの強み

A私は「多くの人に半永久的な変化を与えたい」という思いから、沿線の価値向上を通して、鉄道を基軸とした人々の新たなライフスタイルの創出に挑戦したいです。具体的には、観光地の発掘や沿線のまち開発が挙げられます。前者では、お得な切符をMaaSと組み合わせることで、「楽に移動し放題、楽しみ放題」の観光を作り出します。新しい観光地と既存の観光地を結び付け、人の動線をつくります。 後者では、駅近くにDXを用いるとともに、都市の機能を集約したコンパクトシティをつくり、沿線の価値を高めます。そのためには、その地域の人々のニーズ把握し地域の状況に合わせた施策の追求が必要です。ここで、塾講師のアルバイトで培った、相手の状況に合わせて工夫して動ける行動力が生かせます。英語が苦手な生徒に対しては、これまでに学んだ文法同士の関連性を伝えながらかみ砕いて説明し、自作のテストでその時期と理解度に合わせた問題設定をすることで知識が定着するようにしました。また、学生が少しでも英語の勉強に興味を持てるよう、洋楽やことわざの紹介をするといった工夫を行いました。この結果、生徒は英語に興味を持ち始めるとともに、文学部へと志望校を変え、英語を必死に勉強し始めました。そして、保護者の方から「○○先生なら塾を続ける」といった言葉をいただきました。このような強みを生かして、地域の人や自治体と協働して鉄道価値向上を図っていきます。