Q自己紹介

A○○大学〇〇学部○○学科の○○と申します。中高で硬式テニス部、高校では軽音楽部も兼部しておりました。大学ではより多様な特徴を持つ方と出会うため都心に位置する東洋大学に入学いたしました。ゼミナールでは消費者心理学について学んだ後、大会運営やビジネスコンテストへの参加などに取り組みました。趣味は歌と餃子巡りです。本日はよろしくお願いいたします。

Q自己紹介、志望理由

A名前、大学名を言ったのち以下の志望理由。


私は身近なモノづくりを通して社会貢献できる技術者になりたいと考えています。中でも食は必要不可欠であり、最も身近であると考えています。そこで食品業界に興味を持ちました。中でも御社は業界の基盤となる小麦粉を特長としつつ、安心安全な製品を通して消費者の生活を支えている点に魅力を感じました。

Q自己紹介、志望理由

A名前、大学名を言ったのち以下の志望理由。


私は身近なモノづくりを通して社会貢献できる技術者になりたいと考えています。中でも食は必要不可欠であり、最も身近であると考えています。そこで食品業界に興味を持ちました。中でも御社は業界の基盤となる小麦粉を特長としつつ、安心安全な製品を通して消費者の生活を支えている点に魅力を感じました。

Q自己紹介

A大学名、研究内容、ガクチカ、趣味を見出し程度に話した。

Q自己紹介

A大学名、研究内容、ガクチカ、趣味を見出し程度に話した。

Q就活状況

A業界で言うと、SIer業界を見ています。職種で言うと、システムエンジニアやデータアナリストをみています。

Q逆質問

Aまずその方の経歴を聞いて、会話した。その後、昇進制度について聞いた。


自分のやりたいことに関して上司に論理的に説明する能力が必要と言われた。

Qガクチカ

A塾講師のアルバイトで、数学の成績が伸びない生徒に対して徹底的に寄り添い成績を上げたことです。生徒のことをよく知らないために適切なアプローチが取れていないことが点が伸びない原因の一つだと考えた私は、毎授業最初の5分を生徒とコミュニケーションの時間にあてました。不登校の生徒ということもあり、初めはなかなか心を開いてくれず苦労しましたが、他の講師に相談し生徒の好きなものをリサーチしたり、自己開示をすることで生徒にとって話しやすい存在になるよう工夫しました。すると「数学は嫌いではないがわからない問題に直面すると辞めたくなる」という本音を聞き出すことが出来ました。これに対し、授業では自力で解けない問題の演習と解説に注力し、基礎問題を宿題に回しました。結果、定期テストの点数20点upを達成することができました。この経験から、生徒と伴走することの大切さや適切なアプローチのためには人に寄り添った関係構築が重要ということを学びました。

QAEとTEの違いを教えてください

Aどちらも企画提案、構築、運用まで行う点は共通していますが、AEは業務領域に軸足を置くエンジニアです。AEはお客様に業務ヒアリングのもと、業務に即したアプリケーション部分のシステムの設計や開発を行う。リリース後もブラッシュアップを行います。TEは技術領域に軸足を置くエンジニアです。TEはシステム全体の基盤設計、処理方式などの詳細設計を行なったり、新技術の導入を検討したりとお客様に対して技術が快適に使えるようフォローアップしていく職種　という点で違いがあると認識しています。

Q自己紹介

A本日は貴重なお時間いただきありがとうございます。○○大学○○部から参りました、○○と申します。大学では、主に社会学を学んでいました。3年時に所属していた〇〇ゼミでは、メディアコミュニケーションや日本の社会問題について研究していました。4年時には交換留学生としてオーストラリアに約1年ほど留学していました。そこでは、学業のみならず、日本語のボランティアや日本の魅力を伝えるイベントの企画に力を入れました。また、アルバイトに関しては、大学1年生の時から個別指導塾の講師として勤務しています。