Q自己紹介

A○○大学○○学部○年の○○です。


＜生い立ちについて＞


転勤族だったので、何歳まで、自分がどこに住んでいて、そんな学校に行っていたかについて説明。また、その中の人生経験で印象に残っている思い出などを話す。


＜経験について＞


高校生くらいから力を入れていた○○の研究、生徒会、模擬裁判、学生団体、○○でのインターン、○○主催の学生コミュニティ運営などを羅列して説明。


＜趣味について＞


サッカーのリフティングが趣味だった。背景としては、脳の血流量が増え、集中力が高まって、スッキリするから日常的に行うようになったと説明。

Qあなたの強みについて、具体的なエピソード（人一倍頑張ったこと、諦めずに困難を乗り越えた経験・その経験から何を感じたかなど）を交えて教えてください。（300字以内）

A私の強みは「諦めずに最後までやり切る力」である。この強みは部での日々の活動で発揮された。私は他の学生団体の活動があり、練習時間が他の部員よりも少ないため練習についていくのに苦労した。しかし、他の部員に追いつきたいという思いから、週2回の練習参加と動画での振り返りを欠かさず、隙間時間を活用して練習に取り組んだ。また、他の選手よりも身長が低い自分に合った戦術を研究し、それを継続的に磨き上げた。その結果、学生選手権では格上の選手に対して3点差まで追い詰め部全体の士気を高めることができた。この経験から、継続することの大切さや、仲間と切磋琢磨する楽しさを学んだ。

Q自己紹介

A○○大学○○学部○年の○○です。


＜生い立ちについて＞


転勤族だったので、何歳まで、自分がどこに住んでいて、そんな学校に行っていたかについて説明。また、その中の人生経験で印象に残っている思い出などを話す。


＜経験について＞


高校生くらいから力を入れていた○○の研究、生徒会、模擬裁判、学生団体、○○でのインターン、○○主催の学生コミュニティ運営などを羅列して説明。


＜趣味について＞


サッカーのリフティングが趣味だった。背景としては、脳の血流量が増え、集中力が高まって、スッキリするから日常的に行うようになったと説明。

Q自己紹介

A○○大学○○学部○年の○○です。


＜生い立ちについて＞


転勤族だったので、何歳まで、自分がどこに住んでいて、そんな学校に行っていたかについて説明。また、その中の人生経験で印象に残っている思い出などを話す。


＜経験について＞


高校生くらいから力を入れていた○○の研究、生徒会、模擬裁判、学生団体、○○でのインターン、○○主催の学生コミュニティ運営などを羅列して説明。


＜趣味について＞


サッカーのリフティングが趣味だった。背景としては、脳の血流量が増え、集中力が高まって、スッキリするから日常的に行うようになったと説明。

Q学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

A大学では当初、○○や○○を横断的に学んでいましたが、恩師である○○教授の講義を通じて○○・○○への関心が芽生えました。特に、制度と先端産業の結びつきに興味を持ち、教授の指導のもと海外での研修に参加しました。現地では、○○がアジアのハブとして展開されている実態に触れ、国際的な視点から制度設計と産業支援の関係について深く学びました。

Q学生時代に力を入れたことを教えて下さい。

A私は大学の入学当初の時から行っていた食品販売店のアルバイトにてお客様アンケートの評価の向上と商品の売り上げ向上に力を入れてきました。具体的には、アンケート評価を上げる目標をアルバイト社員○○人のチームで掲げ、その目標達成の為に施策を実行しました。お客様におすすめ商品として全面的に売り出す商品を社員それぞれが考え、誰が一番売れたかを競う形にしました。それにより、アルバイト社員全体の仕事に対する業務意欲が上がり、活気のある店になりました。それとともにアンケート記入率と評価も上げることができ目標を達成しました。売り上げ向上については、POP作成の実施や新商品の認知度をより上げるため、店内で声かけを意識したことにより、買って頂けるお客様が増えました。

Q自己紹介

A○○大学○○学部○年の○○です。


＜生い立ちについて＞


転勤族だったので、何歳まで、自分がどこに住んでいて、そんな学校に行っていたかについて説明。また、その中の人生経験で印象に残っている思い出などを話す。


＜経験について＞


高校生くらいから力を入れていた○○の研究、生徒会、模擬裁判、学生団体、○○でのインターン、○○主催の学生コミュニティ運営などを羅列して説明。


＜趣味について＞


サッカーのリフティングが趣味だった。背景としては、脳の血流量が増え、集中力が高まって、スッキリするから日常的に行うようになったと説明。

Qインターンの感想

A特に、価格or指標の1年後の水準を当てるゲームが楽しかったと回答。

Q学生時代に力を入れたことを教えて下さい。

A部活動において、目標である学生選手権大会での総合準優勝に貢献した。この経験を通じて、価値観や世代を超えた仲間との交流から、新しい視点や思いやりの重要性を学んだ。他の学生団体にも所属していたため、限られた時間の中で効率的に実力を向上させる必要があった。また、大会で成果を上げるには個人の実力向上だけでなく、部全体のレベルアップが求められ、初心者の1年生も含めたチーム全体の強化が課題となった。そこで2つの施策を実施した。1つ目は、自身やライバル選手の試合動画を分析しチーム内で情報を共有することだった。この取り組みにより、個々が自ら課題を発見できるようになり、さらに他の部員からのアドバイスを受けることで、一人では気づけない改善点を見出すことができた。2つ目は、OBOGと積極的に手合わせを行い、フィードバックを練習に還元したことである。先輩方のアドバイスをチームに共有することで、部員全体の練習に対する意識が向上し、技術力の向上にもつながった。その結果、個人競技でありながら互いに高め合う環境が生まれ、大会では準優勝という好成績を収めることができた。

QYKKに興味をお持ちいただいたきっかけ、理由を教えてください。200文字以下

A貴社に興味を持った理由は、お客様のニーズを満たす小さなこだわりを生み出している点にある。私は人々の生活をより良くする仕事を志望し、消費財メーカーを中心に就職活動を進めていた。その過程で、商品の細部に宿るこだわりが満足度を高めることを知った。その中でも、ファスナーが使い勝手を向上させ、快適さに寄与している点に魅力を感じた。このような工夫を通じて価値を提供する貴社に共感し、強く関心を抱いた。