Q: あなたが大学入学後に最も力を入れて取り組んだ経験について、取り組みの背景や、自分なりに工夫した点、結果を含めながらできるだけ具体的に教えてください。（200字～）
A: 部活動において「全国優勝」を目標に挑戦した経験が挙げられる。当初、決勝戦まで進むものの、同じ相手に敗れ、優勝を逃し続けていた。主将としてこの状況を打破すべく、チームの現状を分析した。その結果、個々の技術力は高い一方で、コミュニケーションが不足しており、チーム全体としての一体感に欠けていることに気づいた。そこで週1回のミーティングを導入し、戦術や課題を全員で共有する場を設けた。さらに、練習中には先輩後輩の垣根を越えてフィードバックし合う文化を定着させ、誰もが意見を出しやすいフラットな環境づくりに取り組んだ。こうした取り組みにより、部員一人ひとりの意識が高まり、技術力と団結力の両面を向上させることができた。その結果、創部初となる大会で優勝を成し遂げた。この経験を通じて、組織の課題を的確に見極め、自ら働きかけながら改善へと導く力を身につけることができた。

Q: 選択したコースでどのようなことを実現したいですか。そして、このコースで活かしたい自身の強みについてお答えください。400文字以下
A: 私は貴社において、幅広い事業領域に主体的に挑戦し、多様なスキルや視野を養うことで、変化の激しい時代においても価値を提供できるビジネスパーソンとして成長していきたい。通信を基盤に、金融、エネルギー、宇宙など多岐にわたる事業を展開する貴社だからこそ、多角的な経験を通じて自らの可能性を広げることができると感じている。そのような環境で活かしたい私の強みは、「挑戦力」と「やり抜く力」である。大学では体育会系部活に所属し、主将としてチームを牽引しながら全国優勝を目指した。目標に向かう過程では、結果が出ずに苦しい時期もあったが、自ら課題を分析し、挑戦を続けることで成長に繋げた。結果として、昨年の大会では、創部〇年目にして初となる全国優勝を成し遂げることができた。この経験で培った力を活かし、多様な挑戦に果敢に取り組みながら自己成長を遂げ、社会やお客様へ価値を提供し続けることを目指す。
Q: あなたが大学入学以降に取り組んだ最も難易度の高かった経験について教えて...

Q: 志望職種(Business Consultant)の志望理由を教えてください。(400)
A: クライアントごとに異なる課題に対し、最適な解決策を柔軟に設計・実行できる点に魅力を感じ、ビジネスコンサルタントを志望する。
Q: 大学/大学院での専攻、及び過去の経験を元に、EYSC（EYストラテジー＆コンサルティング）でどのような貢献ができるか記述してください(400)
A: 課題を発見し、最適な手段を模索して解決に導く力を活かして貢献したい。金融のゼミにおいて「〇〇〇〇」をテーマに、グループ論文を執筆した。私は主にデータの収集・整形・分析の効率化を担当した。当初はテキストマイニングのみをPythonで自動化し、それ以外は手作業だったため、十分なデータを集めきれなかった。そこで、有価証券報告書の取得や整形も自動化しようと考え、既存手法を参考にしながら研究に合わせてプログラムを組み替えていった。多くの不具合にも直面したが、原因を一つずつ確認して試行錯誤を重ね、最終的に1500社以上の企業データを分析できる体制を構築した。この経験を通じて、思うように結果が出ない状況でも課題を分解し、粘り強く最適解を探る姿勢を身につけた。
Q...

Q: 当社への志望理由をご記入下さい。
A: 私は、貴社の「お客様第一主義」に共感し、地域密着型のサービスを通じてお客様に信頼される仕事ができる点に強い魅力を感じています。地域経済の活性化や住環境の向上に貢献しながら、自身も成長したいと考えています。また、貴社が提供する多様な不動産サービスを通じて、地域の発展に貢献しお客様を支える存在になりたいと考え、志望いたしました。

Q: あなたがこれまでに成果を残した最も大きな経験を教えてください。※何を課題と捉え、それに対してどう行動したか具体的なプロセスも併せて記入してください。　※入学試験を除く、大学入学以降の経験
A: 大学時代に所属した学園祭実行委員会の委員長として、委員により広報戦略に重点を置くよう働きかけることで、webページ上で企画を行うオンライン学園祭において例年の対面開催の際と同等の〇万アクセスを獲得したことだ。



コロナ禍でオンライン学園祭を行うにあたり、例年数多くご来場いただいている地域の方への参加方法の周知など、広報活動が課題であると感じていた。そこで、地域住民が利用する循環バスへの広告の設置と、子供がいる家庭に向けた小中学校でのパンフレットの配布という新たな広報活動を委員会に提案した。しかし、史上初のオンライン開催で開催準備においても課題が山積している状況で、新規広報活動を行うことは、委員の大きな負担になりかねないという反対があった。そこで、地域住民の方々に日頃の学生活動に対しご理解をいただいている感謝を示すという学園祭の実施意義のひとつに立ち返り説得し、結果的に賛成...

Q: 志望動機
A: 私は金融の力で人や企業の成長を支え、自らの行動で価値を提供できる仕事がしたいと考え、銀行業界を志望します。中でも貴行の「ONE MIZUHO」戦略によるグループ一体の支援体制に魅力を感じました。幅広い専門性を活かし、多様なニーズに応えられる点は、貴行ならではの強みだと考えます。



大学時代の教育系アルバイトの経験では、生徒一人ひとりの課題を深く理解し、最適な指導方法を試行錯誤しながら成長を支えました。



この経験から、顧客ごとの課題に寄り添い、最適な金融サービスを提案することにやりがいを感じると確信しました。その中で、貴行のオープンコースは、幅広い業務経験を積みながら金融の知見を深められる点に魅力を感じています。多様な業務を通じて顧客の課題を多角的に捉え、最適な解決策を提案できる力を養いたいです。貴行で経験を積み、金融のプロフェッショナルとして成長し、長期的に顧客の成長を支える存在になりたいと考えています。
Q: 学生時代に力を入れたこと
A: 私が学生時代に力を入れたことは教育系のアルバイトです。英検〇級レベルの生徒を担当し...

Q: 自己PR
A: 私の長所は、出会って1時間で仲良くなれるコミュニケーション能力と元気がない人でも笑顔できる明るさ、そしてどの環境に任せてもらえるリーダーシップです。コミュニケーション能力に関しては、中学1年生の時や高等学校1年生の4月に自己紹介があり、どんな人でも分け隔てなく積極的に話しかけに行くことに短時間でよりたくさんの友達を作るとこができました。明るさに関しては、中学校、高等学校、大学の友人に悩みを相談されることが多くありました。そこで私は解決させるまで話に付き合い、悩みが解消すると何もなかったかのように元気な笑顔でお礼を言ってもらえます。リーダーシップに関しては、小学校では児童会長を、中学校、高等学校では学級委員長とバスケットボール部では部長、そして大学では○○を勤めました。どのリーダーになっても支えてくれる仲間がいて、リーダーの業務に悩みを抱いていると副長が悩みを聞いてくれました。
Q: 学生時代の取り組み
A: 学生時代に力を入れたことは、大学3年次に行った○○大会です。○○大学には○○学部限定でそれぞれのゼミナールが○○や○○における疑問点や提案をプレゼンテーションで行う発表が...

Q: ベイカレント・コンサルティングを志望する理由を教えてください。
A: 私は「変化を創り出す側」でありたいと考え、幅広い業界に対して課題解決を行うベイカレント・コンサルティングを志望します。貴社は戦略から実行までを一気通貫で支援し、業界や領域に縛られないコンサルティングを展開している点に魅力を感じています。私は大学で○○や○○の変化を学ぶ中で、デジタル技術や人材戦略が社会に与える影響の大きさを実感しました。特に、貴社の「日本を代表する総合コンサルティングファームを創る」というビジョンに共感しており、個人の成長を通じて日本企業の競争力を高めたいと考えています。クライアントとともに課題を見極め、実行段階まで伴走する姿勢に魅力を感じ、自身もその一員として価値創出に貢献したいです。
Q: あなたの強みと、それをどのように発揮した経験を教えてください。
A: 私の強みは「人との信頼関係を築く力」です。大学では○○サークルの企画・運営を担当し、約40か国から来日した留学生と日本人学生の交流イベントを成功させました。当初は文化的な違いから意思疎通が難しく、準備が進まない状況もありました。私は相手の...

Q: 自己PR
A: 常に周囲に気を配り、積極的に手助けすることができます。飲食店のアルバイトで高齢者のお客様のお手伝いをすることがよくあります。杖をついて来店されて、ご自身でお席までドリンクを運ぶことが難しいと判断したため、「お席までお持ちしますか?」と声をかけました。お客様が不快な思いをされないか、注意深く表情を伺って声をかけることを意識しました。すると、お帰りの際に「助けてくれてありがとう。また来るね。」と言ってくださいました。勇気を出して積極的に手助けを申し出ることの重要さを学んだと同時に、そういった際に声をかけやすい人でありたいと思いました。
Q: 私の将来像
A: 私の将来像は、常に新しい挑戦をし続ける人になることです。変化の激しい現代社会において、現状に満足することなく、常に自己成⻑を目指して努力し続けることが重要であると考えています。そのために3つの要素が必要となると考えます。



1つは学び続ける姿勢です。新しい知識やスキルを積極的に学び、業界の最新トレンドや技術を常にキャッチアップし実務に取り入れるようにしたいです。



2つ目...

Q: ①自己紹介をしてください。
A: ※内容未記載
【深掘質問】 ○○課程は、大変さを感じると思うが、その中で免許を取るモチベーションをどのように保っていますか？
【深堀質問回答】 入学前から教育学部ではないですが、自分の学部で免許を取得できることを知っていて、将来の選択肢を広げるために履修を決めました。



補足（自己紹介で、「○○学科を専攻しており、履修の大半は○○に関する授業です。同時に○○課程も履修していて、○○に関することも学んでおります。」とお話ししました。）



二つあります。



一つ目は、一度決めたらやりきる思いがあるからです。私自身、一度これをすると決めたら、必ずやりきるように心がけています。



二つ目は、○○課程の授業を通して、レポートやプレゼンテーションのスキルが上がり、自信につながっているからです。
Q: ②学生時代に頑張ったことを教えてください。できる限り、大学時代のエピソードを聞かせてほしいです。
A: 私が学生時代に頑張ったことは、○○課程における○○施設での実習にて、コミュニケ...