Q自己紹介

A○○と申します。挑戦することが大好きで、○○という課外活動や、新しい部活の立ち上げなど学生時代は多くの挑戦をしてきました。

Q自己紹介をしてください

A面接のなかで触れてほしい話題を出すことを心がけていました。

こんにちは。〇〇です。学業面では、グローバル文学を専攻しており、その中でもアメリカ文学についてゼミで学んでいます。課外活動においては、○○部に所属し、部長として高い目標を持ってチームメンバーを引っ張って来られたと思います。本日はお時間いただきありがとうございます。よろしくお願いいたします。

Q学生時代のステージマネージャーの経験からどのような学びを得たかについて聞かれました。

A具体例を出しながら、計画的に物事を進める力に加えて、突発的な問題にも柔軟に対応する力やチームの力を引き出すリーダーシップを身につけることができたと答えました。

Q学生時代に熱意を持って取り組んだことについて質問されました。

A大学の○○でステージマネージャーを務め、舞台裏の最高責任者として活動したことを具体的な人数規模やどのようなことに気を付けて運営していたかを交えて説明しました。

Q簡単に自己紹介をお願いします。

A早稲田大学商学部から参りました〇〇と申します。大学ではゼミ活動を通じて日系企業のグローバル化について学んでおり、三年次の秋学期には〇〇大学に赴き英語でプレゼンを行いました。課外活動ではアイスホッケー部のマネージャーとして日々朝4時からの朝練に参加しております。よろしくお願いいたします。

Q自己紹介

A○○大学○○学部○○学科の○○と申します。大学ではフランス文学を専攻しており、現在はクラシックバレエの研究をしています。学業以外ですと○○サークルの会計係として財政難を改善した経験から、協働力の大切さを学んできました。好きなことは笑うことと人と話すことです。本日はお時間を頂きありがとうございます。よろしくお願いいたします。

Q学生時代に最も力を入れて取り組んできたこと

A学生時代に最も力を入れたことは学生団体での活動です。もともと内向的で、意見を言うことが苦手だった私ですが、自分の殻を破りたいという思いから大学一年生の時に入会し、自らリーダーに立候補しました。リーダーに就任した当初、直面した課題はメンバーのモチベーションの維持と、本心から意見を言えない雰囲気があることでした。そこで私はまず、タスクの分担を見直しました。全員と面談を実施し、個々の状況や得意分野を把握した上で、タスクを配分しました。他にも意見が言いやすい環境作りを心がけました。ミーティングでは否定から入らないようにし、オンラインミーティングでは必ずカメラをオンにし、背景を変えるなど、話しやすい雰囲気を作りました。その結果、毎年多くのメンバーが脱退していた組織において、私がリーダーを務めた年は全員が脱退することなく活動を続けることができました。この経験を通じて、私は自分なりのリーダーシップを身に付けることができ、自分を信じて挑戦することの大切さを学びました。

Q学生時代に取り組んだことで記憶に残っている事はなんですか。

Aポートフォリオを作成する中で自分が一番見せたいものと、企業が求める物が違う可能性もあるので作品を載せる順番にはこだわりました。

Q当社を志望した理由を教えてください。

A貴社は、製品の設計から制作まで自社で一貫して行っている点に強く惹かれました。学生時代から「企画したものを形にする」ことに興味があり、その過程に携われる環境で成長したいと思い志望しました。

Q学生時代に力を入れたこと、またそこから学んだこと　200文字

A私が大学生活で特に力を入れたことは、体育会の運動部に所属し部長を務め、「リーグ昇格」という目標に向けて取り組んだことです。思うように試合に勝つことができず、チームの状況が悪くなることがありました。敗北した試合ではコミュニケーション不足や試合中の活気が見られないことが原因として挙げられたため、辛いときにも率先して声を出すことを徹底しました。ここから辛いときにこそ楽しむことを学びました。