中部電力

ES情報

  • 25 年卒
  • 男性
  • 神戸大学

学生時代に頑張ったこと、経験から得た学びについて、入力してください。400文字以上800文字以下

【組織文化を塗り替えろ!】○○で主将として目標の○○を目指し、部員の主体性を高める取り組みを行ったことだ。我々は○○の危機に瀕し、目標に向けた見直しが必要だった。当時のチームは○○が課題であり、原因として○○が挙げられた。そこで、「○○」という目標を設定し“○○”と“○○”を行った。○○とは同期の部員に○○を振り当て、チームの課題に応じたメニューの作成を一任するものである。○○を基に、○○を議論した。一部でも練習を考える立場になることでチームを牽引する立場を経験させた。○○で○○を話し合った。個人目標とチーム内での役割を明確に持つことで「やらされる練習」を無くし、○○を行うことで長期的な視点を持ちながらサポートした。取り組みの中で○○が増加し、主体的な姿勢が浸透した。目標は達成できなかったが、○○など実りある1年となった。この経験から2つのことを学んだ。1つ目は「○○」の重要性である。施策を通して部員の役割が明確になり、専門性を高めることに成功。お互いの長所を理解したことで強みが掛け合わさり、格上の相手にもチーム力で競り勝つことができた。2つ目は「○○」の重要性である。○○で意見が衝突することがあった。その際は背景や客観的なデータを交えて伝えることで互いに納得する結論に至った。正解がないからこそ、あらゆる視点から考え尽くすことが重要だと気付いた。

当社を志望した動機、および、入社して取り組みたい仕事・実現したいことを入力してください。400文字以上600文字以下

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