グリーンハウス

ES情報

  • 25 年卒
  • 女性
  • 早稲田大学

学生時代に力を入れたこと (250字以内)

大学のグループ学習でリーダーを務め、A+の評価を得たことだ。グループ発表を行う演習をこれまで6つ履修し全てでリーダーに立候補した。A+獲得を目標に、忙しさや年齢も異なる5人で3か月間協力するため俯瞰的な視点を意識し2つの工夫をした。1毎週の近況報告など対話でメンバーの距離を近づけ、率直な意見を言える関係構築。2決定事項を文書で共有し、資料作成の締め切りを定期的に知らせることで欠席による情報格差やミスの防止。このように全員の意見を取り入れて準備を進め、6つの演習のうち5つでA+を貰うことができた。

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