ゼミで○○企業と共同し、本来生産過程で廃棄される 【○○】という生地を用いた販売企画のリーダーを1年半務めました。私は、生産過程で環境に配慮できる点に共感し、自らリーダーに立候補しました。 当初、学生の士気の低さや、企業と学生の考え方の相違が課題でした。私は、この課題を解決するために次のことを徹底しました。1つ目は、企業と学生の「パイプ役」になることの徹底です。常に双方の考えを尊重し、話し合いで同じベクトルを向けるよう意識しました。2つ目は、「適材適所の役割分担」の徹底です。一人ひとりと向き合い、得手不得手を理解したうえで、仕事を任せるということを意識しました。 これにより、学生の士気を高め、企業とも協力関係を築くことで、企画は目標金額を達成することができました。この経験で、リーダーは皆の意見を尊重することと、一人ひとりの強みを活かせる仕事を任せて、士気を高めることが大切であると学びました。   <br /><br /> 嬉しかったこと→企画の関係者に、取り組みについて高く評価していただけたこと<br /><br /> 難しかったこと→企業と学生の意見の相違を解決すること