携帯電話の卸売・販売及び携帯電話を利用したソリューションサービスの提供
| 本社所在地 | 東京都港区港南2-15-3 品川インターシティ C棟28階・29階 |
|---|---|
| 設立 | 1997年創業29年 |
| 資本金 | 53億3,600万円 |
| 従業員数 | 4,243名 |
私は個人経営の個別指導塾で塾講師のアルバイトをしていました。その塾はいわゆる進学塾とは違い、集団授業についていけず、勉強に苦手意識を持つ生徒が多く在籍していました。中には課題をサボる、授業に出ないといった生徒も多く、そうした生徒には宿題を倍…
にする・居残りをさせるといった厳しい指導が一般的でした。私はまず「塾に来てもらうこと」が最優先だと考え、その指導風土を変える必要があると感じました。そこで他の講師と協力し、生徒に寄り添う姿勢に切り替え、休憩時間には勉強以外の話題で距離を縮めるように心がけました。また、ハロウィンやクリスマスなどのイベントを提案し、塾長に
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私は個人経営の個別指導塾で塾講師のアルバイトをしていました。その塾はいわゆる進学塾とは違い、集団授業についていけず、勉強に苦手意識を持つ生徒が多く在籍していました。中には課題をサボる、授業に出ないといった生徒も多く、そうした生徒には宿題を倍…
にする・居残りをさせるといった厳しい指導が一般的でした。私はまず「塾に来てもらうこと」が最優先だと考え、その指導風土を変える必要があると感じました。そこで他の講師と協力し、生徒に寄り添う姿勢に切り替え、休憩時間には勉強以外の話題で距離を縮めるように心がけました。また、ハロウィンやクリスマスなどのイベントを提案し、塾長に
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私は個人経営の個別指導塾で塾講師のアルバイトをしていました。その塾はいわゆる進学塾とは違い、集団授業についていけず、勉強に苦手意識を持つ生徒が多く在籍していました。中には課題をサボる、授業に出ないといった生徒も多く、そうした生徒には宿題を倍…
にする・居残りをさせるといった厳しい指導が一般的でした。私はまず「塾に来てもらうこと」が最優先だと考え、その指導風土を変える必要があると感じました。そこで他の講師と協力し、生徒に寄り添う姿勢に切り替え、休憩時間には勉強以外の話題で距離を縮めるように心がけました。また、ハロウィンやクリスマスなどのイベントを提案し、塾長に
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