私はゲームが教育や社会にもたらす可能性に着目し、ゲーミフィケーションやゲームベースドラーニングを研究するゼミに所属しています。このテーマを学ぼうと思ったきっかけは、僻地教育の格差解消に取り組む活動に携わった時、限られた進路選択しかない子どもたちの勉強へのモチベーションを保つ難しさを実感したことでした。学びとは、大人になっても終わることのないものです。だからこそ無理やりさせられるものではなく、楽しく向き合い続けられるもので在ってほしい、と思っています。その想いを形にすべく、秋からの卒業研究では楽しく実践的に英語を学習できる会話ゲームの制作を目指しています。現在はゲームを教育に応用した実例に触れるため、SDGsに関するテーマで作品作りを競い合う〇〇様に取材を行っています。取材を通してユーザーの学びの効果を高めるゲームの仕掛けにはどんな工夫があるのかを追求しています。