学部時代の研究テーマ内容を入力してください。
心理学系をテーマとするゼミに所属し、シャーデンフロイデ（他人の不幸を喜ぶ感情）が、現実場面とSNS上でどのように異なり、その強さに変化があるのかについて学んでいる。…
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出光興産
📊 基本情報
| 本社所在地 | 東京都千代田区大手町一丁目2番1号 |
|---|---|
| 資本金 | 1,683億円 |
| 従業員数 | 6,229名 |
ℹ️ 当サイトについて
あなたの年表から自身が得たスキルとどのように自己成長したか具体的なエピソードを添えて入力してください。(400)
アルバイトでの教育係としての経験を通じ、課題解決力や共創の姿勢、わかりやすい資料作りのスキルを身につけました。具体的には、約40人のスタッフ全員が新人研修を行える体制を構築することに挑戦しました。当時、教育係以外のスタッフが新人教育を担当す…
ることが多く、研修内容にばらつきが生じてトラブルが発生し、この状況を改善するため、2ヶ月以内にトラブルを0にするという目標を設定し、社員や教育係と協力して教育体制の改善に取り組みました。主に、社員とスタッフをつなぐ橋渡し役を担い、双方の意見を調整しました。また、スタッフ全員から意見を集め、それを基にフローチャートや動画
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あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。
ゼミでの活動で体現しました。私がゼミに所属した理由は、大学の定期試験で記述問題が多く、論述力が乏しいと気が付いたことがきっかけです。論述力を磨き、司法試験を目指すレベルの高い学生と切磋琢磨できる環境に魅力を感じて所属をしました。論述したもの…
を友人から添削してもらい、議論することで自分の気が付かなかった視点で、再度起案を行い自身の起案に活かせました。多角的な視点で物事を捉える力を培い、個々の多彩な力を募り、互いの起案をより良いものにする「共創」ができたと考えます。結果、弁護士のOBの方から添削を受けた際、「簡潔で読みやすい論述になったね」と言われ、成長を実
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あなたの学生時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して、背景やきっかけ、そこであなた自身はどのような行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。
学生時代は体育会運動部のマネージャーとして審判活動に力を入れました。審判の資格を獲得することでプレイヤーにも対等に意見を伝えることができました。また、私が小さな行動が大きく勝利に結びついた時にやりがいを感じました。部活の中で変革を起こし、チ…
ームとして勝つために共創することができた体験だと感じます。この経験を通して大きな成果には小さな勇気や積み重ねが必要であると学びました。
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あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。（400文字以下）
私は、地域復興ボランティアに参加する過程で、地域の未来を見据えて行動し、責任をもって課題を解決する能力を獲得した。コロナ禍で思うように活動できない中で、何か人々に貢献したいという思いから、「○○のふるさと協力隊」という市と協力して行うボラン…
ティア活動に従事した。そこでは地域の市役所の方や地域の方と、日々の暮らしや歴史、農作業を学びながら地域の魅力や課題を議論した。中でも、第一次産業が多くを占める地域ならではの農作物を近所の人と贈り合う食文化に注目し、食を通じたコミュニケーションで、高齢化社会でお互いの健康を管理しあう新たな福祉として市に提言をまとめること
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