私が学生時代に力をいれたことは、大学時代の文科系サークルでの照明演出業務です。舞台に立つだけではなく、サークル全体に貢献できることがしたいと考え、私は照明係のリーダーに立候補しました。照明の色の変化ひとつで舞台の魅力を何倍にも高められる仕事に私は非常に大きな充実感をもっていましたが、係全体での課題もありました。それは、係のメンバーの仕事量に差があったことです。もともと私と、以前照明係のリーダを務めていた先輩方（以後「リーダー陣」）に係の仕事が一極集中していました。そのため機材に関する専門用語の理解や、本番の演出計画表の制作などはリーダー陣のみで行なっており、他のメンバーが行なう仕事は、本番当日にリーダー陣の指示通り機材を動かすことだけでした。しかし私は、照明演出の面白さや仕事のやりがいを他のメンバーにも伝えたいと思い、演出計画表作成の役割分担をし、機材に関する知識のマニュアルも制作しました。これによって、照明係が本番の演出の際何を操作しているのか、またどのようなことが可能なのかを係のメンバー全員が理解できるようになり、それを踏まえた演出の提案、および本番当日の機材操作などをしてくれる人が出てきました。この活動によって、自分がやりがいを感じていることを、他の人にも伝える難しさ、楽しさを経験しました。