学業では、授業内容の理解度を限りなく高めることに力を入れました。大学 1 年次に情報技術特有の知識と考え方に苦戦したこと、周囲に高校から情報技術を学んでいたが故に授業内容へ高い理解度を有する友人がいたことがきっかけとなって、情報処理技術者試験の学習を意識するようになりました。卒業

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