学生時代に力を入れたこと
長期インターンで、自習室チューターとして担当生徒7名中6名を第一志望合格へ導いたことである。高3の4月模試の結果から、生徒の実力と志望校のレベルに大きなギャップがあることが判明した。生徒の目標達成に伴走したいという思いから、二つの施策を実施…
した。一つ目は、生徒一人ひとりとの個別面談だ。まずは生徒の学習以外の悩みに寄り添い、信頼関係を構築した。その上で個々の状況に応じた具体的な学習計画の提案を行った。二つ目は、個別課題の設定と確認テストの実施だ。面談時に生徒の学習状況を分析し、個々の弱点克服に特化した内容の課題を2週間ごとに設定、そして確認テストを実施する
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