は、団の認知度が低いこと、団員の集客への当事者意識が低いことの2点が考えられました。解決策として最初に行ったことはインスタグラムの投稿内容の改善です。以前までの簡素な投稿から興味を引く内容になるよう団員に協力を仰いで投稿用写真を工夫し、練習動画やカウントダウン動画の投稿を行った結果、フォロワー数が〇倍以上に増加し、認知

ーションを取る機会が限られていました。せっかく海外に来たからこそ、より多くの人と関わりながら英語を使う環境に身を置きたいと考え、仕事を変えることを決めました。そこで、求人サイトから応募するだけではなく、レジュメを持って店舗を直接訪問する「飛び込み」での仕事探しにも取り組みました。〇週間で〇件以上の店舗を訪問し、自分の経

の方へのオンラインヒアリングで、若者の地域離れの要因に働ける職種の少なさがあると判明し、私たちはその打開策を議論しました。しかし、SNS発信や企業誘致など意見が散乱し、方針が定まらず議論が停滞しました。私はその状況を打破するために「若者定着への貢献度」という軸でロジックツリーを作成し、各施策を整理しました。その可視化に

なく、練習の進め方に悩むことが多くありました。そこで、合奏中に指摘されやすい事項を整理し、それを基準に演奏を確認するようにしました。また、練習を録音して全員で聴き直し、リーダーに限らず誰もが主体的に意見を出せる仕組みを作りました。私が課題を探す時間を「録音を聴く時間」に置き換えたことで練習効率が大幅に向上し、その効果は

が課題であると感じておりました。そこで私は生徒と話し合い、現状の把握と目標の設定を行い、目標達成のために必要なことを明確にしました。しかし、長期目標では意識し続けることが難しく、やらされている感覚になってしまうことが問題でした。このことから、目標を段階的に設定し、最終目標の達成に向けて短期目標から順に取り組み、達成して