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私は問題や課題を見つけて分析し、解決策を導き出す問題解決能力があります。部活動の1つとして毎年地方の小学校を訪問し、校庭の一部を用いて子供たちと遊ぶ奉仕活動があります。そのなかで数人の子供たちが途中で活動範囲外に出てしまい、見失ってしまうことが大きな問題となっていました。当初は活動における人員をもっと増やすべきだという案が挙げられていましたが、根本の問題解決にはならないと考え、原因を分析しました。そして活動自体が子供たちが飽きてしまう構成であると推察し、教室を用いた工作プログラムの導入を提案しました。

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