アイリスオーヤマ

ES情報

  • 25 年卒
  • 女性
  • 成蹊大学

ガクチカ

アルバイト先の飲食店での新人教育です。教育マニュアルがないことで、成長に個人差があることが課題でした。そこで新人スタッフの業務進捗を記入するシートの作成により正確な指導が可能になりました。また、業務説明の際、業務を行う理由を付け加えることで業務理解と応用力を養いました。結果、新人スタッフ全員を一人前に育てることができました。この経験から課題解決力と相手の立場に立って伝えることの重要性を学びました。

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