学生時代に力を入れたこと

スピーチで大会出場を目標し、7つの大会出場、そのうちの3つで優勝、2つで準優勝を果たしたことです。スピーチ原稿とその原稿を読み上げた録音によって審査されるため、原稿の内容とスピーチの向上に努めました。また、対策として次の2点を行いました。1点目は先輩や審査員からのフィードバックを原稿に落とすことです。スピーチの競技の性質上、観客に共感してもらうことが必要なため、いかに自分の原稿を客観的に書けるかが大事になってきます。審査員を務めていた方や先輩の方とコネクションを作って原稿に対するFBをもらうように徹底していました。特に審査員の方には原稿を採点してもらいましたが、点数だけではなく、どうしてそのような点数になったのかをお聞きして改善点を明確にすることを努めました。2点目は受賞したことがあるスピーチの原稿や動画を見て研究したことです。受賞したことのある過去のスピーチを読み、どのような要素が受賞するに値したのか研究しました。また、原稿を読むだけにとどまらず、自分と似たような内容でスピーチをしていた方には直接アプローチして、原稿を書く上で工夫していた点をお聞きしたり、逆に自分の原稿を添削してもらったりしていました。動画に関しては、同じ動画を何回も拝見して声の抑揚や強弱、トーンなど自分がひきつけられた部分を真似しました。また、自分のスピーチを録音して客観的にどう聞こえているかを確認し、その音声を友人や先輩方に聞いてもらい、さらなる改善に努めてまいりました。

結果と学んだこと・得たもの